（1）原子、離子、分子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；

（2）酸跟堿反應(yīng)可生成鹽和水。

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，你還總結(jié)出了哪些規(guī)律？請(qǐng)寫出2條。

（1）_________________________________________________；

（2）_________________________________________________。

【題目】下列關(guān)于2H2+O2 2H2O的說法不正確的是（ ）
A.表示氫氣加氧氣等于水
B.表示氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水
C.表示每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D.表示氫氣、氧氣、水的微粒數(shù)目比為2：1：2

A. 植物油倒入盛水的試管中，振蕩 B. 通入量二氧化碳于石灰水中

C. 向氫氧化鈉溶液中通入適量二氧化碳 D. 少量氯化鈉放入水中，攪拌

A. 反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同 B. 復(fù)分解反應(yīng)的生成物中一定有水或氣體或沉淀

C. 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D. 均一、穩(wěn)定的無色液體一定是溶液

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
過濾
B.
聞氣體氣味
C.
檢查裝置的氣密性
D.
稱量一定質(zhì)量的食鹽

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氫原子；
②3個(gè)鎂離子：；
③4個(gè)二氧化碳分子；
④五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià) ．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：
①氧氣：；②鐵：；③氯化鈉： ．
（3）水電解的過程可用如圖圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是 ．

【題目】如圖是某化肥包裝上的部分內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)內(nèi)容回答：

（1）硝酸銨共含有種元素；
（2）硝酸銨中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比是；
（3）化肥廠規(guī)定，如果肥料的純度超過95%，則為一級(jí)品，90%﹣95%為二級(jí)品．請(qǐng)你通過計(jì)算回答，此種硝酸銨是一級(jí)品還是二級(jí)品．

【題目】現(xiàn)有圖1所示的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）寫出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①；② ．
（2）檢查B裝置氣密性的方法是 ．
（3）若選用F裝置制備氧氣分液漏斗中加入的物質(zhì)是；發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶；（填“瓶口”或“瓶中”）要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是 ．
（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表揚(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）．
①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)．

A. 鎂帶燃燒生成白色固體 B. 銅絲在空氣中加熱后表面變黑

C. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D. 向氯化銅溶液中滴加石灰水產(chǎn)生白色沉淀

以下處理過程順序合理的是（ ）

A. （3）（2）（1）（4） B. （3）（1）（2）（4）

C. （3）（1）（4）（2） D. （1）（3）（2）（4）