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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(
A. 常溫下,稀釋NaOH溶液
B. 將濃H2SO4露置在空氣中
C. 足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D. 一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是固體KNO3的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是(
A.70℃,KNO3的溶解度為144
B.70℃,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為59%
C.可通過(guò)升溫的方法使B點(diǎn)處的溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序依次為C>A>B

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列行為屬于合理使用化學(xué)品的是

A. 用過(guò)氧化氫消毒食品 B. 收集完氫氣馬上點(diǎn)燃

C. 輕拿輕放易燃易爆物 D. 將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于鈉原子(Na)和鈉離子(Na+)的說(shuō)法,正確的是

A. 二者的質(zhì)子數(shù)不同 B. 二者有相同的化學(xué)性質(zhì)

C. 鈉原子(Na)失去電子變成鈉離子(Na+ D. 鈉離子(Na+)不能變成鈉原子(Na)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)能通過(guò)化合反應(yīng)制得,則說(shuō)明此物質(zhì)

A. 由兩種單質(zhì)化合而成 B. 性質(zhì)穩(wěn)定

C. 不能再分解 D. 由兩種或兩種以上元素組成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)只有一個(gè)地球!”為了保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境,我們應(yīng)該采取哪些措施,防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)展?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《賣(mài)炭翁》中有這樣一段話:賣(mài)炭翁,伐薪燒炭南山中,滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。聯(lián)系化學(xué)知識(shí),從中你可獲取哪些信息有:

(1)_______________________;(2)_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱(chēng)為同素異形體,例白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是 ( )

A. COCO2 B. 金剛石和C60 C. 冰和干冰 D. 液氧和氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),常用( )

A. 木炭和氧氣反應(yīng) B. 煅燒石灰石

C. 大理石跟稀鹽酸反應(yīng) D. 大理石跟稀硫酸反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同小球代表不同的原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.從示意圖中獲取的信息正確的是(
A.圖中反應(yīng)前后分子沒(méi)有變化
B.圖中反應(yīng)前后原子的種類(lèi)與個(gè)數(shù)有變化
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有變化
D.該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案