【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）下列三種食物中，含豐富維生素的是（填序號(hào)）．
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指（填“元素”或“分子”）；老年人缺鈣，易患的疾病是（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>功能．
（4）廚房中把磨好的豆汁倒在紗布袋中將豆渣和豆?jié){分離，相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)操作中的 ．
（5）廚房中的下列物品，所使用的主要材料屬于天然纖維的是（填序號(hào)）．

A. 化學(xué)反應(yīng)中是否可分 B. 是否是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

C. 大小不同 D. 質(zhì)量不同

【題目】A、B、C、D、E、F、X是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．已知A、C是組成元素相同的化合物，且常溫常壓下均為液態(tài)，X是紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為藍(lán)色溶液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ， 其中MnO2起作用．
（2）物質(zhì)D的化學(xué)式為 ．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 ．
（4）反應(yīng)⑤的現(xiàn)象為 ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ．

A. 過(guò)濾池塘中的渾濁水，煮沸后使用 B. 融化冰雪，煮沸后使用

C. 收集雨水，煮沸后使用 D. 用沙子和活性炭處理海水，煮沸后使用

【題目】如圖是用來(lái)表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中“○”表示氧原子、“●”表示氫原子．仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題：
（1）C物質(zhì)屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）A物質(zhì)是由（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）根據(jù)上述示意圖，還能得到哪些信息？（請(qǐng)寫一條）．

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧，放熱

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放熱

D. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱

A. H B. N2 C. Hg D. SO2

(1)洗潔精清洗餐具油污_______________________________

(2)新裝修的房間中放幾包活性炭，其目的是什么？__________________

【題目】某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．