【題目】如圖所示，兩橢圓相交處表示兩種化合物的共性，橢圓其余部分表示兩物質(zhì)的個性，“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，回答下列問題：

（1）碳酸鈉溶液呈（填“酸性”、“中性”或“堿性”）；
（2）若甲物質(zhì)和碳酸鈉屬于同類別的化合物，寫出“碳酸鈉→甲”的化學方程式（寫一個）；
（3）若乙物質(zhì)和碳酸鈉屬于不同類別的化合物，則乙物質(zhì)的名稱是） ， 常溫下的狀態(tài)是（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”），寫出“碳酸鈉→乙”的化學方程式（寫一個）；
（4）寫出乙物質(zhì)與丙物質(zhì)反應的化學方程式（寫一個）．

【題目】用化學用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素；
（2）農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿；
（3）碘酒中的溶劑；
（4）相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì) ．

【題目】人體碘元素吸收過量會引起的疾病是（ ）
A.致癌癥
B.侏儒癥
C.白內(nèi)障
D.甲狀腺疾病

A.胃液
B.血漿
C.乳汁
D.唾液

【題目】減少污染，凈化空氣，“還我一片藍天”，已成為世界各國人民的共同心聲．下列氣體會造成空氣污染的是（ ）
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.氧氣
D.氮氣

【題目】多角度認識溶液，有助于我們更好地了解其在生活中的重要作用．
（1）溶液的形成
①將適量調(diào)味品加入水中，充分攪拌后不能形成溶液的是（填標號）
a．食鹽 b．蔗糖 c．花生油
②將生石灰和足量的水充分攪拌后靜置，取上層清液即為澄清石灰水，寫出生石灰與水反應的化學方程式 ．
（2）溶液的性質(zhì)
①關(guān)于溶液的說法正確的有（填標號）
a．鹽酸是純凈物 b．溶液是均一、穩(wěn)定的 c．溶液的酸堿度可用石蕊溶液測定 d．飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下，將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水，形成飽和溶液Ⅰ（如圖1），進行以下實驗，回答下列問題：

a．該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而（填“增大”或“減小”）；
b．往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解，溶液呈紅色，據(jù)此現(xiàn)象，寫出對“飽和溶液”的理解 ．
③常溫時，該物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中，溶解達到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
a．常溫時，該物質(zhì)的溶解度是g．
b．D點時，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果精確到0.1%）．
c．將A點狀態(tài)的溶液變化到C點狀態(tài)的操作步驟為 ．
d．圖中A，B，C三個點表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的關(guān)系是 ．
（3）溶液的用途
生活中溶液有許多用途，例如：碘酒能用于殺菌消毒；請再舉一個生活中溶液應用的實例 ．

【題目】將一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液通電一段時間后，質(zhì)量敘述正確的是（ ）
（反應原理為：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑）
A.溶液的pH逐漸減小
B.溶液中鈉元素的質(zhì)量增大
C.溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)不變
D.氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小

【題目】下列各組儀器，能加熱的一組是（ ）
A.燒杯、試管、量筒
B.試管、燒杯、蒸發(fā)皿
C.燒杯、蒸發(fā)皿、集氣瓶
D.蒸發(fā)皿、集氣瓶、量筒

【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中，溫度下降．這種物質(zhì)是（ ）
A.氫氧化鈉
B.氯化鈉
C.濃硫酸
D.硝酸銨

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（ ）
A.銅用來做導線
B.活性炭用于吸附色素
C.氮氣用作保護氣
D.金剛石可用來裁玻璃