【題目】聯(lián)歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術，他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來，小蔡很感興趣，于是，他和同學們進行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成；②反應過程中可能有熱量放出．
【實驗裝置】如圖所示

（1）【實驗探究】探究反應后生成的氣體是什么？
①打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是 ． 如果實驗時要收集該氣體，可以采用法，原因是該氣體 ， 該氣體能與多種物質發(fā)生反應，這類反應屬于反應．
②實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
（2）【反思】過氧化鈉與水反應后生成的另一種物質是什么？
小張猜想另一種物質是Na2CO3 ， 小蔡認為不可能．小蔡的依據(jù)是： ．

【題目】某班同學用圖裝置測定空氣里氧氣的含量．實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的 ，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的 ．下列解釋合理的是（ ）
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出．

A.只有①③
B.只有②④
C.只有①②③
D.①②③④

【題目】下列符號中表示鈣元素的是（ ）
A.Ca
B.Na
C.Cl
D.K

【題目】空氣質量日報中不包括下列哪種氣體（ ）
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.二氧化氮
D.一氧化碳

【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子的是（ ）
A.O
B.2H
C.N2
D.CO

【題目】空氣中含量最多的氣體是（ ）
A.氧氣
B.氮氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

【題目】下列儀器不宜用作化學反應容器的是（ ）
A.試管
B.燒杯
C.燃燒匙
D.量筒

氧化鐵 ， 碳酸鈉 ．

【題目】某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（ ）
①該反應中共有三種元素
②圖中反應物都是化合物
③該反應的本質是原子的重新組合
④該反應前后分子的種類沒有發(fā)生改變．

A.②④
B.①②
C.①②③
D.②③④

【題目】已知核電荷數(shù)的下列各組元素中，能形成XY2型化合物的是（ ）
A.1和8
B.2和9
C.11和16
D.12和17