相關(guān)習(xí)題
 0  195436  195444  195450  195454  195460  195462  195466  195472  195474  195480  195486  195490  195492  195496  195502  195504  195510  195514  195516  195520  195522  195526  195528  195530  195531  195532  195534  195535  195536  195538  195540  195544  195546  195550  195552  195556  195562  195564  195570  195574  195576  195580  195586  195592  195594  195600  195604  195606  195612  195616  195622  195630  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(
A.Al
B.H2O
C.CO2
D.NaCl

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并注明反應(yīng)基本類型:
(1)鐵在純氧中燃燒(基本反應(yīng)類型:).
(2)和電解水一樣,在水中加入足量食鹽(氯化鈉)后通電也會發(fā)生化學(xué)變化,生成氫氧化鈉(NaOH),和最輕的氣體及黃綠色氣體氯氣(Cl2),請寫出對應(yīng)的符號表達式

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列過程僅包含物理變化的是(
A.光合作用
B.干冰升華
C.煤的燃燒
D.金屬銹蝕

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是(
A.NaCl Na2CO3 H2SO4
B.CuSO4 KNO3 Na2SO4
C.BaCl2 NaOH Na2CO3
D.HCl Na2SO4 NaOH

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是(
A.紙張燃燒
B.濕衣服晾干
C.鐵釘生銹
D.葡萄釀酒

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題

(1)寫出儀器a的名稱
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是(填字母序號),若制取較干燥的氧氣則收集裝置是(填字母序號),發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為實驗裝置B通入時會產(chǎn)生白色渾濁,常用來檢驗該氣體.
(3)實驗室還可以用過氧化氫溶液(俗名雙氧水)制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達式為某實驗小組同學(xué)對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究.
①利用圖甲中A,B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是接C(填接口編號)

②A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定(填“有”或“沒有”)影響?
③圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體 積.為了較準確的測量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時,應(yīng)注意哪些問題? . 如管中出現(xiàn)左低右高,應(yīng)將水準管(填“上移”,“下移”“不動”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識.

(1)【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1).該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
(2)【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的符號表達式 . 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%.
(3)【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?
【進行猜想】①裝置漏氣;
, 裝置內(nèi)氧氣有剩余;
③…
(4)【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下,小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗,用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%,
【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理(鐵能與空氣中的氧氣反應(yīng)),探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量,于是進行了實驗(裝置如圖3)
通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%.
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因:裝置內(nèi)殘留的氧氣更少,實驗結(jié)果更準確;但是反應(yīng)所需時間太長.
【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉(NaCl)等物質(zhì)又進行了實驗(裝置如圖4),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(5)【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究,選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉(NaCl)進行實驗,可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差.
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二 氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],其相對分子質(zhì)量為
若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗,請判斷(填“能”還是“不能”)比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為(
A.Y、X、Z
B.Z、X、Y
C.Y、Z、X
D.X、Z、Y

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列過程中,只發(fā)生化學(xué)變化的是(
A.物體熱脹冷縮
B.水通電分解
C.萘放置一段時間消失了
D.常溫下將碳粉與氧化銅粉末混合

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】銀針是中醫(yī)針灸常用器械,銀的元素符號是(
A.Hg
B.Ag
C.Au
D.Al

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案