【題目】下列由有機合成材料制成的是（ ）
A.大理石板
B.尼龍繩
C.竹筷子
D.鋁合金門窗

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種不同類別的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的變化關(guān)系，其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．已知：甲是生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛的金屬，丙可用于配制農(nóng)藥波爾多液，其中水溶液呈藍色．請回答：
（1）甲可能是 ， 丙是；乙的一種用途是 ．
（2）乙和丁反應(yīng)生成丙，丁可能是 ．
（3）寫出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 該反應(yīng)的基本類型是 ．
（4）將甲與丙溶液充分混合后過濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽離子是 ， 可能存在的陽離子是 ．

【題目】高溫加熱10g碳酸鈣，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%。
（1）若10g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣？
（2）實際反應(yīng)生成的二氧化碳是多少克？

【題目】下列能源利用中，主要通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ）
A.太陽能供電
B.風(fēng)力發(fā)電
C.燃料電池供電
D.潮汐能發(fā)電

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：
（1）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 ． （填字母，下同）．
（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的藥品是（寫名稱），選擇的發(fā)生裝置是 ．
（3）F裝置有多種用途．若在F中盛放 ， 可以干燥二氧化碳；若用F收集O2 ， 證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是 ．

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是 （選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）若B裝置中固體為鋅粒，試劑可制H2 ． 要獲得干燥的H2 ， 應(yīng)先將氣體通過盛有的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從 端通入（選填“a”或“b”）．
（4）實驗室可用B或C裝置制CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，C相對于B裝置的優(yōu)點有 ．
（5）若用F裝置收集NH3 ， 油層的作用是 ．

【題目】在某無色液體A中加入少量黑色粉末B會立即產(chǎn)生一種無色氣體C；取淡黃色固體D點燃放入C中，能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體E．
請你推斷（用化學(xué)式填空）A是；B是； C是；D是；E是 ．

【題目】硝酸銨是一種常用的化肥，受熱易分解．在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：NH4NO3N2O↑+2X．
（1）上述化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為　
（2）N2O中氮元素的化合價為　 　．
（3）硝酸銨屬于 （選填“復(fù)合肥料”、“氮肥”“鉀肥”或“磷肥”）．

【題目】下圖是實驗室制取并收集氧氣的裝置圖。

①指出裝置中有標號的儀器名稱
a ； b ； c ；d ．
②給圖中a儀器加熱時，先 ，再 ．
③收集氣體時，要等導(dǎo)管口氣泡 放出時才收集，原因是 ．

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子．下列說法錯誤的是（ ）

A.生成物是化合物
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變
C.生成物的每個分子由三個原子構(gòu)成
D.參加反應(yīng)的 和 的個數(shù)比為1：1