【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. CO2驗(yàn)滿
B. 收集O2
C. 滴加液體
D. 測(cè)溶液pH

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用蠟燭和燒杯進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）觀察I中蠟燭燃燒情況，與其滅火原理相同的生活實(shí)例是；
（2）利用干冰也可以使杯中蠟燭熄滅，向燒杯中加入干冰時(shí)用到的儀器是 ， 蠟 燭熄滅的原因是；
（3）Ⅲ中現(xiàn)象是 ， 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）【提出問題】不改變Ⅲ中化學(xué)反應(yīng)原理及裝置，如何讓蠟燭快速熄滅？
【設(shè)計(jì)方案】方法①：將碳酸鈉粉末配制成碳酸鈉溶液；
方法②：；
（5）【觀察現(xiàn)象】方法①和②中蠟燭均能快速熄滅；
【分析與結(jié)論】方法①中蠟燭很快熄滅的微觀解釋是；
（6）【反思與交流】由上述實(shí)驗(yàn)可知影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有： ．

【題目】規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證．請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖并回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：① ， ②；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的儀器是（填字母），連接好儀器后的第一個(gè)操作步驟是 ， 檢驗(yàn)有二氧化碳生成的化學(xué)方程式是；
（3）實(shí)驗(yàn)室用以上提供的儀器制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）若實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣，則所用裝置與二氧化碳的不同之處是 ．

A.酸奶
B.雞蛋清
C.牙育
D.肥皂水

【題目】下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A.水銀﹣Ag
B.干冰﹣H2O
C.苛性鈉﹣NaOH
D.生石灰﹣Ca（OH）2

【題目】已知A，B，C，D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)．圖中“﹣”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已省略），請(qǐng)回答下列問題：

（1）若A，B，C，D含有一種相同元素，常溫下A為無色液體，C為黑色固體，則A為 ， B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為；B﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）若A，B，C，D共含有兩種元素，B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體，D為黑色固體，則自然界中B→C反應(yīng)的作用是；B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.煤氣泄漏，應(yīng)關(guān)閥開窗
B.明礬凈水，能殺菌消毒
C.煤炭脫硫，可防止酸雨
D.金屬回收，使資源再生

【題目】“民以食為天”．以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.蘿卜風(fēng)干
B.葡萄釀酒
C.黃豆磨漿
D.辣椒剁碎

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖3中“Cu”能表示的宏觀意義是；
（2）圖1中將鐵釘浸到硫酸銅溶液中一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是；
（3）圖1和圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 反應(yīng)的類型為 ， 該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是 ， 反應(yīng)前后不變的離子是 ， 反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是 ．