科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無(wú)色溶液,老師叫各小組開(kāi)展探究.
【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知,這瓶無(wú)色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里.由此猜測(cè):可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液.
【理論分析】為了確定該溶液,他們首先進(jìn)行了分析:
(1)甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是溶液.
(2)乙同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是 .
(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 |
①取少量該無(wú)色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀. |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是 . 生成白色沉淀的化學(xué)方程式是 .
(4)【實(shí)驗(yàn)反思】丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化,同樣達(dá)到鑒別的目的.丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下(將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷.現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)稱(chēng)量硼酸固體的質(zhì)量:在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù).
① ②
(2)量取水的體積:用量筒取mL水(ρ水≈1g/cm3).除量筒外,還須用到的一種玻璃儀器是 .
(3)溶解:溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌的目的是 .
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在如圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容,裝瓶時(shí)不慎倒出少許硼酸溶液,試劑瓶中溶液的濃度 . (填“變大”或“變小”或“不變”)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在做水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)過(guò)過(guò)濾兩次,濾液仍渾濁,請(qǐng)你幫助她分析一下可能的原因: .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,以下處理過(guò)程順序合理的是( )
①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸.
A.③②①④
B.③①②④
C.③①④②
D.①③④②
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】海南椰樹(shù)集團(tuán)生產(chǎn)的“椰樹(shù)牌礦泉水”榮獲“中國(guó)國(guó)宴飲料”稱(chēng)號(hào).這種礦泉水是一種( )
A.純凈物
B.化合物
C.氧化物
D.混合物
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【題目】下列操作過(guò)程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.電解水制氫氣
B.分離空氣制氧氣
C.用鹽酸除去鐵銹
D.加熱高錳酸鉀制氧氣
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族的瑰寶.下列成語(yǔ)中,其本意主要為化學(xué)變化的是( )
A.磨杵成針
B.死灰復(fù)燃
C.木已成舟
D.積土成山
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A~D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為黑色固體,D為藍(lán)色沉淀,它們之間的相互轉(zhuǎn)化 關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為:
(2)出反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(3)寫(xiě)出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式為:、 .
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下邏輯合理的是( 。
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素
D.堿溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅,所以能使用無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋中蘊(yùn)含豐富的資源.
(1)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水變?yōu)榈氖?/span>(填字母序號(hào))
A.濾紙過(guò)濾
B.吸附
C.沉降
D.蒸餾
(2)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:
回答下列問(wèn)題:①粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可先加入稍過(guò)量的Ba(OH)2溶液,然后加稍過(guò)量的Na2CO3溶液,最后加入適量的(填“硫酸”或“鹽酸”),利用過(guò)濾等操作除雜得到精鹽水;加入Ba(OH)2溶液和Na2CO3溶液順序能否互換,原因是: , 寫(xiě)出加入Ba(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
②第ⅥⅡ步反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
③上述步驟中,發(fā)生了分解反應(yīng)的是 .
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