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【題目】我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成,物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的.現(xiàn)有氯化鈉、水銀、二氧化碳三種物質(zhì),其中由分子構(gòu)成的是(填化學(xué)式,下同) , 由離子構(gòu)成的是 , 由原子直接構(gòu)成的是 .
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【題目】某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時,發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破損.
【提出問題1】試劑是否變質(zhì)?
【猜想】①沒有變質(zhì),成分是氫氧化鈣;
②全部變質(zhì),成分是碳酸鈣;
③部分變質(zhì),成分是氫氧化鈣和碳酸鈣.
(1)【實驗探究1】請根據(jù)下表中的探究,填寫表中①、②的內(nèi)容.
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 取樣品于試管中,加水,滴入2~3滴酚酞試液 | ① | 猜想③正確 |
2 | 向試管中繼續(xù)加入過量的② | 有氣泡冒出 |
(2)【提出問題2】如何測定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【進(jìn)行實驗2】小麗同學(xué)設(shè)計了如上圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定:
取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中,加入過量稀鹽酸(不考慮稀鹽酸的揮發(fā))測量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫一個即可) . (說明:裝置氣密性良好,操作無誤,各步反應(yīng)完全).
(3)【反思與評價】
①小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差,理由是 .
②小文同學(xué)用圖E和F裝置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不計),完成測量.注射器除了貯存、加注稀鹽酸外,還有的作用是 .
(4)【交流與討論】實驗結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中,觀察到有沉淀生成.
①同學(xué)們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分,該濾液中一定存在的溶質(zhì)是 .
②經(jīng)實驗確認(rèn)廢液成分,處理后綠色排放.
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【題目】如圖A、B、C、D、E為初中常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)生成),按要求完成下列問題(有關(guān)反應(yīng)條件已省略).
(1)若A、C為常見的堿:D為一種鹽:B、E是氧化物,且C、D、E為常見的建筑材料,則D的化學(xué)式;寫出B物質(zhì)的一種用途 .
(2)無A、B、C、D、E均含有同一種金屬元素,且A為單質(zhì);B為黑色固體;C的溶液為藍(lán)色溶液;E為一種堿,則C→D的化學(xué)方程式為;B→C的反應(yīng)屬哪種基本反應(yīng)類型 .
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【題目】吸煙有害健康.在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為( )
A.分子很小
B.分子之間有間隙
C.分子在不斷運(yùn)動
D.分子是可分的
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【題目】某混合氣體N可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成.為了解組成情況,某同學(xué)設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗(假設(shè)NaOH溶液可以完全吸收CO2):
請根據(jù)下表中的實驗,完成①、②、③、④中的內(nèi)容.
可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象 | 氣體N的組成 | |||
X中液體 | Y中黑色粉末 | Z中液體 | ||
(1) | 不渾濁 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | |
(2) | 變渾濁 | 變成光亮的紅色 | CO和CO2 | |
(3) | 變渾濁 | 不渾濁 | CO2 | |
(4) | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | H2和CO2 |
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【題目】現(xiàn)有如下六種變化:①牛奶變酸;②鐵鑄成鍋;③空氣液化后制氧氣;④電燈發(fā)光;⑤面包發(fā)霉;⑥白磷自燃.其中屬于物理變化的是( )
A.①③④
B.②③④
C.②④⑥
D.①⑤⑥
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