【題目】下列常見(jiàn)物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.氧氣
B.可樂(lè)
C.空氣
D.鹽水

【題目】人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程，如對(duì)酸的認(rèn)識(shí)就是如此．下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)酸的認(rèn)識(shí)，其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是（ ）
A.有酸味的物質(zhì)
B.只有氫才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧
D.與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)

【題目】硝酸鈉溶液中混有Mg2+、Ba2+、Ag+三種金屬離子，現(xiàn)用NaOH、Na2SO4、NaCl三種試劑使它們成為沉淀分離出來(lái)，要求每加一種試劑，濾出一種沉淀，最后達(dá)到除去雜質(zhì)的目的，則所加試劑正確的是（ ）
A.NaCl、Na2SO4、NaOH
B.Na2SO4、NaOH、NaCl
C.Na2SO4、NaOH、NaCl
D.NaOH、NaCl、Na2SO4

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ．
實(shí)驗(yàn)操作：

a：向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b：在A、D試管分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
分析討論：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 ．
（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ．
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ， ② ．
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 ．

【題目】正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先 ．
（2）點(diǎn)燃?xì)錃馇�，必須先檢驗(yàn)氫氣的 ， 防止爆炸．

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b．加熱高錳酸鉀固體；C．用二氧化錳作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫(xiě)出如圖1所示中指定儀器的名稱：①②③
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是 ．
（3）利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是： ．
（4）裝置A中收集方法是，此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和的物理性質(zhì)．采用此法收集氣體，能說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 ．
（5）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請(qǐng)你幫他分析哪些因素會(huì)造成制取的氧氣不純凈？（答一條即可）．
（6）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇裝置作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)由端通入．

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.水由氫氣和氧氣組成
B.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C.水由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D.一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

【題目】氧元素和碳元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.原子的大小不同
B.原子的最外層電子數(shù)不同
C.原子的質(zhì)子數(shù)不同
D.原子的質(zhì)量不同

【題目】如圖所示關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C.正極產(chǎn)生的氣體能燃燒
D.若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL