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【題目】空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是(
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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【題目】水是一種重要的資源.

(1)電解水實(shí)驗(yàn)(圖A)揭示了水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(填名稱).
(2)圖B是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:不僅可以(填操作名稱,下同)其中的不溶性物質(zhì),還可以掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味.
(3)硬水屬于(填“純凈物”或“混合物”).生活中常用方法降低水的硬度.
(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之相符的是
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放.

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【題目】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出儀器的名稱:① , ②
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 , 可選用的發(fā)生裝置是(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 , 如果用A作為發(fā)生裝置則需;如果用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集的原因是
(4)如果用F裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在(填a或b)處,若木條復(fù)燃則說明氧氣已收集滿.
(5)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的“先”與“后”操作的說法正確的是
A.組裝好儀器后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性
B.加熱時(shí),先均勻預(yù)熱,后集中在藥品部位加熱
C.停止加熱時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.

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【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定再認(rèn)識(shí).
(1)【你知道嗎】通過實(shí)驗(yàn)(圖1)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是

A.門捷列夫 B.達(dá)爾文 C.拉瓦錫 D.牛頓
(2)【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用圖2所示的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 .為保證測(cè)定結(jié)果,實(shí)驗(yàn)中所取紅磷必須
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷,一方面會(huì)造成空氣污染,另一方面伸進(jìn)集氣瓶速度慢了會(huì)影響測(cè)定結(jié)果.他們查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷40℃即可燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同,于是改進(jìn)裝置(圖3)重新探究.
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進(jìn)50.0mL的水,再在量筒內(nèi)裝入100.0mL的水,然后按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
①集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水,在實(shí)驗(yàn)過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻,還起到 作用.(寫出一種即可)
②如果白磷停止燃燒時(shí)立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
③如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0mL,則測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為 .(用百分?jǐn)?shù)表示)
(4)

【拓展延伸】圖4所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖5、圖6是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).


①寫出木炭燃燒的化學(xué)方程式 .該實(shí)驗(yàn)中能否利用木炭燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量,并說明理由

②從微觀角度解釋圖5中反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是


(5)【交流反思】小明提出能否用鐵絲代替上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量,同學(xué)們一致反對(duì),理由是鐵絲在空氣中不能燃燒.寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式

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【題目】地殼中含量最多的元素是(
A.鋁
B.鐵
C.氧
D.硅

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究二氧化錳的催化作用

探究分子間有間隙

區(qū)分硬水和軟水

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料,不屬于金屬材料的是(
A.不銹鋼
B.玻璃
C.鋁合金
D.銅線

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【題目】下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是(
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.甲烷
D.二氧化碳

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【題目】二氧化鉛(PbO2)是生產(chǎn)汽車蓄電池的電極材料,其中鉛(Pb)元素的化合價(jià)是(
A.+1
B.+2
C.+4
D.﹣4

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【題目】把少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤菏堑模?/span>
A.蔗糖
B.面粉
C.植物油
D.泥沙

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