A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B．油鍋著火時，迅速蓋上鍋蓋

C．銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用 D．用燃燒的方法辨別羊毛的真假

【題目】由圖中的裝置有多種功能，如收集氣體，洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：

（1）收集氣體從a進(jìn)入集氣瓶該氣體必須具有的性質(zhì)是；
（2）收集氣體從b進(jìn)入集氣瓶該氣體必須具有的性質(zhì)是；
（3）裝置預(yù)先裝滿水．將水排出貯氣，氣體應(yīng)從那端進(jìn)入．

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 ． 在該操作中，過濾后濾液仍然渾濁，可能的原因是（任寫一條）．但該操作還不能得到純凈的水，要想得到較純凈的水還需要進(jìn)行 ．
（2）硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 ， 生活中可用來降低水的硬度．
（3）根據(jù)如圖回答下列問題．

試管A中的氣體的名稱是 ， B中的氣體名稱是 ， 它們的體積比是 ．
寫出電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式 ， 該實驗證明水是由組成的．
（4）淡水資源有限，要節(jié)約用水，你認(rèn)為可采取哪些節(jié)水措施（舉1例）？ ．

【題目】如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和氖元素在元素周期中的信息．

（1）鈉元素和氧元素的本質(zhì)區(qū)別是 ．
（2）氧原子容易（填“得到”或“失去”）電子．
（3）寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式： ．
（4）氖元素的相對原子質(zhì)量是 ．

A．①②③ B．②③ C．②③④ D．①②③④

可作氣體肥料，排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是 ，可作復(fù)合肥料的是 。

A．用汽油溶解衣物上的油污 B．用食鹽水除去鐵制品上的鐵銹

C．用洗潔精乳化餐具上的油污 D．用食醋除去水壺中的水垢

【題目】如圖，A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖：

（1）可觀察到的實驗現(xiàn)象：A中；B中；
（2）A中水的作用是；
（3）B中水的作用是 ．

A．玻璃破碎 B．石蠟熔化 C．葡萄釀酒 D．花香四溢

A．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù) B．嚴(yán)禁焚燒秸稈，降低空氣中PM2.5的濃度

C．化工廠的污水經(jīng)處理后排放 D．焚燒廢棄塑料，減少“白色污染”