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【題目】下列說法正確的是( )
A.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量
B.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運動速率加快
C.氣體比液體容易被壓縮,原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大
D.過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說明分子是化學(xué)變化中的最小微粒
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【題目】實驗室加熱150ml的液體,需要使用的儀器是
①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網(wǎng) ⑤試管夾 ⑥鐵架臺
A.②③④⑥ B.①③④⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥
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【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )
A.鎂屬于金屬元素
B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
C.鎂原子偶的核外電子數(shù)為2
D.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
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【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)兩個五氧化二磷分子;
(2)三個硝酸根離子;
(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價;
(4)保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 .
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【題目】小王同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的實驗之后,又設(shè)計了如圖裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,分別把A,B兩瓶中的紅磷和木炭點燃,待燃燒完畢冷卻至室溫后,打開C,D兩處的夾子,想一想.
(1)該裝置她將看到哪些現(xiàn)象?
(2)試分析一下該裝置產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么?
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【題目】按要求寫出下列適當(dāng)?shù)姆?/span>
(1)兩氫原子 ;(2)銅元素 ;(3)鈉離子 ;
(4)二氧化碳 ;(5)水 ;(6)高錳酸鉀 ;
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和探究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對它進行研究:
(1)原子序數(shù)為17的元素名稱是 , 在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易電子(填“得到”或“失去”)
(2)如圖2表示碘原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.由圖可知,碘元素應(yīng)位于元素周期表中的第周期.
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途與依據(jù)的性質(zhì)不相符的是( )
A、鎢用作燈絲——熔點高
B、二氧化碳用于滅火——不支持燃燒也不能燃燒
C、銅絲用作導(dǎo)線——導(dǎo)電性好
D、氧氣用于急救病人——密度比空氣大
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【題目】實驗室制取氧氣時一般用氯酸鉀、高錳酸鉀或過氧化氫溶液來制取氧氣.如圖是所用的實驗裝置:
(1)實驗室采用分解過氧化氫溶液制取氧氣時,選擇的發(fā)生及收集裝置是 . (填編號,下同).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 若用F裝置裝滿水來收集氧氣,氧氣從管通入(填”a“”b“).
(2)若某氣體收集時只能用E裝置收集,由此推出該氣體具有的性質(zhì)是 .
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣時,采用的發(fā)生裝置是 , 若用D裝置收集氧氣,證明氧氣已收集滿的方法是 .
(4)實驗室制取硫化氫氣體時,在常溫下采用塊狀硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取,已知硫化氫氣體易溶于水,密度大于空氣.制取硫化氫氣體采用的發(fā)生和收集裝置是 .
(5)實驗室用50g高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,試管中還剩46.8g的固體,問①生成氧氣多少克?有多少克高錳酸鉀參加了反應(yīng)?
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