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【題目】氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為:;最好選用下圖(選填裝置A、B、C、D)氣體發(fā)生裝置制取氨氣
(2)欲制得氨氣(氨氣溶于水),且能避免倒吸,最好在其發(fā)生裝置后連接下圖裝置.(選填E或F).

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【題目】下列措施是為了防止環(huán)境污染的是(

A.食鹽加碘 B.禁止食用霉變的食品

C.禁止飲用工業(yè)酒精 D.禁止鳴放鞭炮

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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(

A.氫氣充探空氣球 B.焦炭用于煉鐵

C.干冰用作人工降雨 D.木材可以制作桌椅

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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)t℃時(shí),溶解度排第二物質(zhì)是(填字母);
(2)要使不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海羁煽康霓k法是(請(qǐng)選擇下列答案序號(hào)填空); a.升溫 b.加A物質(zhì) c.加溶劑
(3)溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是(填字母).

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【題目】下列關(guān)于資源的敘述不正確的是(

A.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會(huì)減少

B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品,屬于物理變化

C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素

D.更多的利用太陽(yáng)能可減少環(huán)境污染

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【題目】《本草衍義》中對(duì)生砒霜制取純砒霜過程如下敘述:取砒之法,將生砒就置火上,以器覆之,令砒煙上飛著覆器,遂凝結(jié)累然下垂如乳,尖長(zhǎng)者為勝,平短者次之。關(guān)于文中的變化及操作,下列說法不正確的是:

A. 物理變化 B. 升華 C. 沒有新物質(zhì)產(chǎn)生 D. 生砒霜是純凈物

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【題目】根據(jù)要求填空:
(1)元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.下圖是元素周期表的一部分.

1H
1.008

2He
4.003

3Li
6.941

4Be
9.012

5B
10.81

6C
12.01

7N
14.01

8O
16.00

9F
19.00

10Ne
20.18

11Na
22.99

12Mg
24.31

13Al
26.98

14Si
28.09

15P
30.97

16S
32.06

17Cl
35.45

18Ar
39.95

①?gòu)谋碇胁槌龉瑁⊿i)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為;
②氬原子的質(zhì)子數(shù)是
③表中硫原子核外有個(gè)電子層,最外層有個(gè)電子.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物中某元素的化合價(jià)在反應(yīng)后如果增加,則該物質(zhì)是還原劑,如果是減少的則該物質(zhì)是氧化劑.請(qǐng)判斷反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu中,還原劑是 , 氧化劑是
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①生石灰與水反應(yīng)
②實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng);
③酒精在空氣中燃燒的反應(yīng)

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【題目】根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)儀器a的名稱
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;如果用F收集氧氣,則氣體由進(jìn)入( 填 ①或 ②).
(3)如果實(shí)驗(yàn)室要制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的裝置連接是(填字母).

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【題目】一同學(xué)取來某品牌的鉀肥,主要成分硫酸鉀,還含少量的氯化鉀共200克,投入到908克的氯化鋇溶液中恰好完全反應(yīng).經(jīng)過濾后得到硫酸鋇沉淀233克和氯化鉀的不飽和溶液.請(qǐng)幫他計(jì)算:(注明:K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl)
(1)硫酸鉀中鉀、硫、氧的原子個(gè)數(shù)比是 , 氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是
(2)200克該品牌的鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)后所得氯化鉀不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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【題目】探究(1):碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡,同時(shí)還剩余白色固體.他們對(duì)白色固體進(jìn)行探究. 【提出問題】這白色固體是什么?
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體.
【提出猜想】
猜想1:白色固體是碳酸鈉,
猜想2:白色固體是氫氧化鈉
猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾.

產(chǎn)生白色沉淀

猜想1成立

步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①

【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式③
(2)探究2:某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍(lán)色沉淀.同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究. 【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】鈉是非;顫姷慕饘,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并放出氣體,生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1:鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;
猜想2:鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點(diǎn)燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來;
實(shí)驗(yàn)二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】
①兩個(gè)猜想中的“某堿”是 , 猜想2中生成的氣體是
②水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
③請(qǐng)你判斷猜想成立.

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同步練習(xí)冊(cè)答案