【題目】用過氧化氫溶液、氫氣、氧氣和水四種物質(zhì)迸行拼圖游戲，各物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示（“一”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示由某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．請回答下列問題：

（1）物質(zhì)D的化學(xué)式；
（2）物質(zhì)B的用途之一；
（3）A→B+C的化學(xué)方程式是；
（4）物質(zhì)B與D反應(yīng)的基本類型是 ．

【題目】某興趣小組進(jìn)行分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)探究，請你參與完成相關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)①：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴人2～3滴酚酞溶液，再向其中滴加濃氨水．由實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論有
（2）實(shí)驗(yàn)②（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是 ， 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是；
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實(shí)驗(yàn)③（如閣乙所示）作為對比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無必要？ ， 理由是；
（4）有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不完善，可能是其他因素使實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)上述現(xiàn)象，請你提出一種可能的原因： ．

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)），請根據(jù)他的操作回答下列問題：

（1）檢査整個裝置的氣密性后，將a處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中．紅磷燃燒最明顯的現(xiàn)象是；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為；
（2）待燃燒停止，將a處的止水夾打開，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中，且約占廣口瓶剩余體積的 ，則該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是 ．

【題目】某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時，采用了如圖所示的簡易裝置．

（1）此裝置中a端為極；
（2）在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是；
（3）如圖表明實(shí)驗(yàn)是“未開始”“剛開始”，還是“已經(jīng)進(jìn)行了一段時間”：；
（4）此裝置有一個明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個優(yōu)點(diǎn)是 ．

【題目】A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）C粒子屬于（填“原子”、“陰離子”、“陽離子”）；若D為原子，則x=；
（2）A,B,C,D屬于同種元素的是（填序號）．
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似？（填序號）．

A. 海水 B. 苛性鈉 C. 稀鹽酸 D. 空氣

A．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B．燃燒的三個條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C．人體內(nèi)葡萄糖被氧化時放出能量，是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過程

D．霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成，霧霾屬于混合物

A．用谷物、葡萄釀制美酒 B．分離液態(tài)空氣獲得氧氣

C．用食醋除去暖水瓶中的水垢 D．用生石灰做干燥劑

A. 空氣中的O2只有點(diǎn)燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因

C. 空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料

D. 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，如圖1是自來水廠凈化水過程示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）自來水廠凈化水時先加入絮凝劑（填物質(zhì)名稱），然后通過（填操作名稱）除去水中的不溶性雜質(zhì)．若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)速度非常慢，你認(rèn)為可能的原因是 ． 最后再通過通入氯氣進(jìn)行殺菌消毒．
（2）如圖2是市場上出售的一種自來水過濾器中的濾芯示意圖．這種濾芯既可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，又可以利用的吸附作用除去異味和一些溶解的雜質(zhì)．