A．樣品中一定沒有MgCO3

B．NaCl不與鹽酸反應(yīng)，說明樣品中一定沒有NaCl

C．所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%

D．Na2CO3和MgCO3都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，說明樣品中一定有Na2CO3和MgCO3

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

B. 蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

C. 紅磷在空氣中燃燒，生成白色煙霧

D. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

A．A B．B C．C D．D

【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學(xué)變化，發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式： 。

【提出問題】在實驗室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？

【進行實驗】

⑴ 將蒸餾水煮沸后，置于細口瓶中，蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是 。

⑵ 制取二氧化碳，用向上排空法收集，驗滿后蓋上玻璃片，備用。檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法

是 。

⑶ 實驗①：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復(fù)多次。

實驗②：取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧 化碳氣體和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動注射器活塞的作用是________________________________________。

⑷ 記錄數(shù)據(jù)：

【得出結(jié)論】由上表所列數(shù)據(jù)可知，在實驗室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解 體積的二氧化碳。

【注意：若答對本小題獎勵4分，化學(xué)卷總分不超過60分�！�

【反思質(zhì)疑】小芳對實驗②注射器內(nèi)不能再溶的氣體產(chǎn)生了疑問：這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳氣體? 若收集二氧化碳時空氣未完全排盡，也可能導(dǎo)致實驗②的殘留氣體是空氣,就不能再溶，則實驗結(jié)論不可信。請你設(shè)計一個方案探究以上所得實驗結(jié)論是否可信。寫清操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。

A．木糖醇和蔗糖都是易溶物

B．30℃時兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C．60℃時,40g木糖醇加入50g水,能得到90g溶液

D．在人體正常體溫時，木糖醇溶解度大于蔗糖

（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種（填物質(zhì)類別） 。

（2）潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法有利于保護大氣的是（填序號） 。

A． 使用清潔能源 B． 燃放煙花爆竹 C． 大量植樹 D． 推廣私家汽車出行

（3）下列氣體中暫未計入北京市空氣污染指數(shù)的項目是（填序號） 。造成酸雨的主要氣體是（填序號） 。

A． NO2 B． COC． CO2 D． SO2

（4）下圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是： 。

A． 食品包裝時充入某氣體以防腐 B． 填充霓虹燈 C． 供給呼吸，醫(yī)療上急救病人

（5）據(jù)報道，為保障實現(xiàn)國慶60周年慶典時天氣晴朗，曾用碘化銀進行人工降雨。

已知碘化銀具有的性質(zhì)是：①亮黃色粉末②熔點558℃③難溶于水④在光的作用下分解為兩種單質(zhì)等。請判斷上述有關(guān)碘化銀的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（填序號） 。

A. 高錳酸鉀完全分解后的剩余固體 B. 過濾所得澄清濾液

C. 冰水混合物 D. 純凈的空氣

小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?

【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。

【猜想與驗證】

（1）小明依據(jù)資料顯示：加熱過氧化鈣可制取氧氣。

實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．

猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

分析與反思：

雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明推導(dǎo)出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 。

（3）小明希望對此實驗進行改進，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？

你的合理建議： 。

這些建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證。

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a ，b 。

（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，該反應(yīng)的文字表達式為 ，收集氧氣可以選擇裝置 （填字母序號）。

（3）實驗室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為 ，其中二氧化錳所起的作用是 ；則發(fā)生裝置應(yīng)選 ；若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實驗安全角度考慮，應(yīng)該采取的措施有 。

①降低液體反應(yīng)物的濃度 ②減慢液體的滴加速度 ⑨加熱反應(yīng)物

（4）我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，請你幫助完成下列實驗：

①實驗前應(yīng) 質(zhì)量；

②充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳；

③再稱量二氧化錳的質(zhì)量的目的是 ，

④最后請你設(shè)計實驗證明二氧化錳反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變的方法（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）

A. 酒廠釀酒 B. 包餃子 C. 削蘋果 D. 稻谷碾成米