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【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學性質(zhì)的是( )
A.我是紫紅色固體 B.我在自然界中硬度最大
C.我在常溫下是氣體 D.我會生銹
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【題目】化學實驗離不開現(xiàn)象的觀察和描述,下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( )
A.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.將點燃的木炭放入氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵
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【題目】無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子是無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3。
(1)KNO3屬于__________(填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”);
(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為__________;
(3)KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為__________(結(jié)果保留到0.1%);
(4)要配制150kg該營養(yǎng)液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)20%的KNO3溶液__________kg。
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【題目】利用廚房用品能完成的實驗是
A.檢驗雞蛋殼中是否含有碳酸鈣
B.檢驗自來水中是否含有氯離子
C.測定蔬菜中農(nóng)藥的殘留量
D.比較食用油與水的密度大小
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【題目】下圖為實驗室常見的一些實驗裝置,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱__________。
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為__________,用該藥品制氧氣并用排水法收集時,需在導管口處放一小團棉花,其目的是__________。
(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式為__________,制取二氧化碳氣體應(yīng)選用的裝置的__________(填字母)。
(4)根據(jù)下列實驗操作的圖示,回答問題:
①上圖實驗操作中多處用到玻璃棒,其中D處使用玻璃棒的作用是__________。
②若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗,需選用上圖中的一些操作,其實驗步驟的先后順序是__________(填操作序號)。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是__________。
(2)下圖是鎂元素和氟元素在元素周期表中的信息。
由此信息得出:
①鎂原子的核外電子數(shù)是__________;②鎂元素與氟元素最本質(zhì)的區(qū)別是__________數(shù)不同;③由鎂元素與氟元素組成氟化鎂的化學式為__________。
(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | 純凈物 |
請回答以下問題:
①在B、C、D中屬于單質(zhì)的是__________(填化學式)。
②若一定質(zhì)量的純凈物A和48g的B恰好完全反應(yīng),可生成44gC和27gD,則A的化學式是__________。
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【題目】在海底和凍土層存在著儲量巨大的“天然氣水合物”,具有良好開發(fā)和應(yīng)用前景。有科學家開采得到一種天然氣水合物樣品,取95.6克樣品放置在一密閉棄器內(nèi),該樣品迅速轉(zhuǎn)化為甲燒氣體(CH4)和水,將甲烷氣體分離并完全燃燒,得到35.2克二氧化碳。求該天然氣水合物樣品中甲烷的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0.1%)
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【題目】科學家用計算機模擬后確認,60個N原子可結(jié)合成N60分子.下列關(guān)于N60的敘述中正確的是( )
A.N60是一種新型的化合物
B.一個N60分子中含有30個N2分子
C.N60的相對分子質(zhì)量為740
D.N60和N2混合后形成的是混合物
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【題目】對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法,F(xiàn)有下列三個化學反應(yīng):
①鎂+氧氣氧化鎂、②碳+氧氣二氧化碳、③石蠟+氧氣二氧化碳+水
(1)通過比較我們發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一_______,其二_______。我能另寫一個符合這兩點的化學反應(yīng)的文字表達式:_________;它們之間也存在相異之處,其中有一個反應(yīng)與眾不同,這個反應(yīng)的不同之處是_______。
(2)認識了如下反應(yīng):堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳后,我們又發(fā)現(xiàn)它和上述三個反應(yīng)有相似處,其相似之處是______。
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