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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A. Cl B. N C. S D. H

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于純凈物的是

A.空氣 B.膽礬 C.海水 D.石油

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液,至恰好完全反應(yīng),共用去Na2SO4溶液30g.反應(yīng)后過(guò)濾得到溶液125.34g,請(qǐng)計(jì)算:(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4BaSO4↓+2NaCl)

(1)生成BaSO4的質(zhì)量。

(2)BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2,該裝置穿過(guò)橡膠塞的粗鋼絲可以上下移動(dòng),該裝置的優(yōu)點(diǎn) 是___________________________,大理石碎片應(yīng)放在________中,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________.根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替____(填“能”或“不能”),原因是_____________________

(2)如用裝置B干燥CO2,則B中所盛干燥劑是________,若用A和B裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),B中盛放澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到B中有氣泡冒出,但澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因_____________________

(3)如用裝置C收集CO2,則CO2應(yīng)從___(填字母)端口通入.

(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測(cè)量收集的CO2的體積,植物油的作用是_______________________.若D中液體未裝滿,對(duì)收集氣體的體積的測(cè)量有無(wú)影響______(填“有”或“無(wú)”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年12月5日國(guó)務(wù)院印發(fā)了《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》,下列做法有利于西安市環(huán)境保護(hù)的是( )

A. 加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣檢測(cè),報(bào)廢不達(dá)標(biāo)汽車(chē) B. 鼓勵(lì)在田間焚燒秸稈

C. 將重污染企業(yè)遷挪至西安周邊地區(qū) D. 生活污水排放至河流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水果因含有乙酸乙酯等物質(zhì)而具有芳香氣味,關(guān)于乙酸乙酯( C4H8O2)的說(shuō)法正確的是

A.乙酸乙酯由三個(gè)元素組成

B.乙酸乙酯由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

C.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2:4:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了便于理解和記憶,小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖,請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列問(wèn)題.

(1)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn),取用氫氧化鈉溶液后試劑瓶忘記蓋瓶蓋,依據(jù)反應(yīng)③說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì).如果該溶液變質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為________________

(2)要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),選擇下列試劑不能達(dá)到目的的是________

A.稀鹽酸 B.酚酞試液 C.CaCl2溶液 D.Ca(OH)2溶液

(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)④,小麗將無(wú)色酚酞試液分別滴入氫氧化鈉溶液和澄清石灰水中,溶液由無(wú)色變成紅色,原因是它們?cè)谒芤褐卸寄芙怆x出 _______.(填化學(xué)符號(hào))

(4)依據(jù)反應(yīng)②,氫氧化鉀能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是________

A.硫酸 B.氯化鋇 C.硫酸銅 D.碳酸鈉

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動(dòng)性順序,利用這四種金屬單質(zhì)、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液,進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表(“√”表示能反應(yīng),“—”表示不能反應(yīng),“空白”表示未做該實(shí)驗(yàn))。請(qǐng)你判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

X

Y

Z

W

稀鹽酸

Z的硝酸鹽溶液

W的硝酸鹽溶液

A. Y>Z>X>W B. X>W>Y>Z C. X>Y>W>Z D. W>X>Y>Z

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年4月25日萬(wàn)輛共享單車(chē)投放銀川街頭,解決了“最后一公里出行難”的問(wèn)題。

自行車(chē)作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環(huán)保要求,如圖是一款自行車(chē)的示意圖。

(1)所標(biāo)物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是__________,屬于合金的是_______________,其中含有的相同金屬是________。

(2)車(chē)架表面刷漆主要是為了防銹,其原理是___________;請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車(chē)使用壽命的建議_____________。

(3)當(dāng)今自行車(chē)外形美觀,材質(zhì)輕便、牢固,除了代步,還可以作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系有何感想?______________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于同素異形體的一組物質(zhì)是

A.一氧化碳和二氧化碳 B.水和冰

C.石墨和碳60 D.木炭和活性炭

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同步練習(xí)冊(cè)答案