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【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤。
(1)D的化學(xué)式為______;
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為______,
B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為_________ 。
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【題目】化學(xué)在能源利用,環(huán)境保護等方面起著重要的作用,下列有關(guān)做法錯誤的是( )
A. 為治理霧霾,合理使用化石燃料 B. 變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為食用油
C. 城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保 D. 用氫氣等清潔能源,有利于減緩溫室效應(yīng)
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。
(1)寫出一個用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式_______。
(2)B和C裝置均可制取氣體,其中C裝置的優(yōu)點是什么?_______
(3)若用排水法收集氫氣,可以先在D集氣瓶中裝滿水,再從________(選填“a”或“b”)導(dǎo)管通入氫氣。
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【題目】元素化合物知識是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,請解答下列問題
(1)根據(jù)如圖信息,寫出甲、乙兩種元素的單質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________ 。
(2)某同學(xué)將鐵片放入CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)析出,同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生。對于產(chǎn)生氣泡的 “異,F(xiàn)象”,下列猜想不合理的是______(填字母)。
A.產(chǎn)生的氣體可能是H2 B.產(chǎn)生的氣體可能是CO2
C.CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸 D.CuSO4溶液的pH可能小于7
(3)某氯化鈉溶液中含有較多CaCl2,按下圖方案提純得到氯化鈉晶體。
① 試劑A的化學(xué)式為_____________。
② 加入足量稀鹽酸的目的是_______________________。
③ 操作Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是____________、_________________ 。
④ 操作Ⅰ、Ⅱ中都要用到一種玻璃儀器,該儀器在操作Ⅱ中的作用是__________________。
(4)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉,產(chǎn)物除氫氧化鈉外,還有氯氣和氫氣.若要制取200 t氫氧化鈉,理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少?_________________
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【題目】請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理。
(1) 實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳_______
(2)工業(yè)用一氧化碳作為還原劑從赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)中煉鐵_______
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【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是( )
A. 為了使西瓜更甜,大量使用增甜劑
B. 為預(yù)防缺碘性疾病,可食用加碘鹽
C. 為延長食品保質(zhì)期,可在食品包裝袋內(nèi)充入氫氣
D. 為了身體健康,必須均衡膳食
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【題目】一種物質(zhì)能發(fā)生分解反應(yīng),則該物質(zhì)一定不是( )
A. 氧化物 B. 單質(zhì) C. 純凈物 D. 化合物
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 點燃紅磷后,產(chǎn)生大量的白霧
B. 細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C. 鎂條在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂固體
D. 點燃木炭后產(chǎn)生紅色火焰,生成二氧化碳
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【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,下列現(xiàn)象或變化與氧氣無直接關(guān)系的是( )
A.春季潮濕環(huán)境中金屬銹蝕 B.夏季食物腐敗
C.秋季山林著火 D.冬季河水結(jié)冰
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【題目】榴蓮被譽為“果中之王”,切開榴蓮時可聞到特殊香味,這說明( )
A. 分子在不斷運動 B. 分子質(zhì)量很小 C. 分子體積很小 D. 分子間有間隔
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