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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的比較,錯(cuò)誤的是

A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用

B.通常情況下,CO2能溶于水,CO難溶于水

C.CO2無(wú)毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D.一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)對(duì)環(huán)境的保護(hù)和改善起著重要作用,下列做法錯(cuò)誤的是

A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放

B.化石燃料燃燒會(huì)造成空氣污染,應(yīng)禁止使用

C.改進(jìn)燃煤爐灶,促進(jìn)燃料充分燃燒

D.使用汽油和柴油的汽車尾氣應(yīng)采用催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀,過(guò)氧化氫溶液以及下列儀器,請(qǐng)根據(jù)它們的用途回答下列有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;⑨ 。

(2熄滅酒精燈的方法 。

(3)利用上述儀器8和藥品制取較多的氧氣,你選擇的儀器是 (填序號(hào))。反應(yīng)的文字表達(dá)式為

(4)利用上述儀器5和藥品還可以制取純凈的氧氣,你選擇的儀器是 (填序號(hào))。反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

(5)如果制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有 (寫出一條即可)。

(6)用右圖改裝后的裝置進(jìn)行收集氣體,你能否靈活運(yùn)用呢?

①用排空氣法收集氧氣,氣體從 通入。

②用排水法收集氧氣,氣體從 通入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。

1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 ,體積比約為 。

2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由 組成的。

3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào))。

A.工業(yè)用水重復(fù)使用

B.大量使用化肥和農(nóng)藥

C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)

D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是

A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B.“真金不怕火煉”表明金(Au)在常溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

C.不銹鋼用于制作醫(yī)療器械

D.武德合金的熔點(diǎn)高,可用于制造保險(xiǎn)絲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化,掌握原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系是學(xué)好物質(zhì)構(gòu)成的關(guān)鍵,下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖示共有__________種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第__________周期,該元素的原子容易__________(填“得到”或“失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有__________(填序號(hào),下同)。

(3)表示陰離子的有__________。

(4)表示陽(yáng)離子的有__________。

(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________。

(6)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于混合物提純的方法正確的是

A.除去CO2中CO—— 通入氧氣點(diǎn)燃

B.除去N2中的O2 ——通過(guò)灼熱銅網(wǎng)

C.除去生石灰中混有的少量碳酸鈣——將混合物溶于水后過(guò)濾

D.除去鐵粉中混有的少量銅——加入適量稀鹽酸充分反應(yīng)后過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序Fe>Cu>Ag判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以發(fā)生

B.反應(yīng)Fe+2AgNO3═2Ag+Fe(NO32可以發(fā)生

C.銅片放入硝酸銀溶液中,顏色由無(wú)色變成藍(lán)色

D.鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問(wèn)題:

A.木炭的燃燒 B.鎂帶的燃燒 C.鐵絲的燃燒

(1)A裝置中的金屬儀器名稱是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式,下同)為 。為檢驗(yàn)產(chǎn)物,可向集氣瓶中加入少量 ,(填試劑名稱),振蕩,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

(2)B裝置中夾持鎂條的儀器是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

(3)C裝置中鐵絲繞成螺旋狀是為了 ,瓶底要 ,目的是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室欲用圖所示裝置粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量。

【實(shí)驗(yàn)回顧】(1) 寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 。

(2) 實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi) 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

【提出問(wèn)題】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)結(jié)果與理論值誤差較大。那么,能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置使測(cè)定結(jié)果更為準(zhǔn)確呢?

查閱資料1.鐵生銹的原理是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

2飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】方案一.同學(xué)們根據(jù)鐵在空氣中生原理設(shè)計(jì)圖的實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。

測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

測(cè)量

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的體積

體積/ml

80.0

54.5

126.0

【交流表達(dá)】(1) 根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(2) 從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更的原因是:① ;② 。

方案同學(xué)們又設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):

I.打開(kāi)止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,至白磷與空氣接觸,測(cè)得進(jìn)入量筒中水的體積為V1;II.強(qiáng)光照射引燃白磷;III.白磷熄滅并冷卻至室溫,測(cè)得量筒中水的體積變?yōu)閂2;IV.計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是 (填字母)。

A.步驟I中,俯視量筒讀數(shù)會(huì)使測(cè)得的V1數(shù)值偏低

B.步驟II中,白磷燃燒時(shí)可以不關(guān)閉止水夾a和b

C.步驟III中,未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值偏高

D.步驟IV中,求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于×100 %

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