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【題目】我們知道有多種途徑可以獲得氧氣.如:

A.電解水 B.分離液態(tài)空氣C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫

(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法(寫化學(xué)方程式)

(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ;

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 ,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是 ;

(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選填“甲”或“乙”);

(4)若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放能吸水的濃硫酸,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.取少量液體試劑時(shí),滴管伸入試劑瓶?jī)?nèi)液體中,擠壓膠頭吸液

B.選用量程為50mL的量筒量取8mL液體

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余的藥品都必須放回原試劑瓶

D.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上

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【題目】以下不屬于上海市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)內(nèi)容的是

A 二氧化碳 B 二氧化硫 C 氮氧化物 D可吸入可粒物

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【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)木炭在氧氣中燃燒

(2)紅磷在氧氣中燃燒

(3)鎂條在氧氣中燃燒

(4)鐵絲在氧氣中燃燒 ,鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是

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【題目】2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震,全國(guó)人民抗震救災(zāi),眾志成城.為確保大地震之后無大疫,衛(wèi)生部門用優(yōu)氯劑、漂白粉等對(duì)飲用水等進(jìn)行消毒.

(1)漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,氯元素的化合價(jià)是

(2)ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:

試回答:ClO2 的名稱為 ; 根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

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【題目】在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,某同學(xué)為探究其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析:取2.16g該物質(zhì),使其充分燃燒,測(cè)知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳.請(qǐng)你通過計(jì)算填空:

(1)該物質(zhì)中含氫元素 g,含碳元素 g.

(2)該物質(zhì)中 (填“含”或“不含”)有氧元素;若含有氧元素,其質(zhì)量為

g (若不含氧元素,此空不填).

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【題目】用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空

A鎂 B氧氣 C氮?dú)?/span> D明礬 E碳酸氫銨 F大理石

①用于急救病人的是 ;

②可制作照明彈的是 ;

③空氣中含量最多的氣體 ;

④凈水時(shí)可使水中微小顆粒物沉降的是 ;

⑤實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料是 ;

⑥可用作化肥的是 。

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【題目】下列化學(xué)符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素的單質(zhì)的是

AH BH2 CFe DCl

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【題目】下列成語中涉及化學(xué)變化的是(

A.鑿壁偷光 B.死灰復(fù)燃 C.?dāng)蒯斀罔F D.木已成舟

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【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式:2H2+O22H2O的讀法中不正確的是(

A.氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水

B.在點(diǎn)燃的條件下,每?jī)蓚(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子

C.在點(diǎn)燃的條件下,每四份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

D.在點(diǎn)燃的條件下,兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子

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