（1）操作①的名稱是 ，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是 ，若經(jīng)過操作①后，

所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （選下列序號填寫）

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ，這是利用該物質(zhì)的 性．

（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是 水．

操作③所指的凈水方法是 ．

（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”

請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 ．

（1）請寫出指定標(biāo)號儀器的名稱：③ ，④ ；

（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是 （填序號），反應(yīng)的文字表達式是 ，二氧化錳在此反應(yīng)中起到 作用．

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放棉花團的作用是 ，反應(yīng)的文字表達式為 ．

（4）可選擇D收集氧氣的原因是 ；若用E排空氣來收集氧氣，應(yīng)從 處進氣（填“a”或“b”）

A．

用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

B．

加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．

加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．

硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

（1）氮原子的核電荷數(shù)為 ．

（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 ．

（3）16號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）電子，變成 （填“陽”或“陰”）離子，離子符號為 ；

（4）表示的是 （填離子符號）；

（5）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由 元素過渡到 元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾；

（6）元素周期表中每一個橫行叫作一個周期．小雨通過分析得出，同一周期元素之間的排列有以下規(guī)律，你認(rèn)為正確的是 （填字母序號）

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)依次遞增

B．從左到右，各元素原子的質(zhì)子數(shù)依次遞增

C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增．

A．裝好高錳酸鉀后，應(yīng)檢查裝置的氣密性

B．將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣

C．加熱時，應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部

D．待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣

回答下列問題

（1）A的化學(xué)式為 ，D→C的化學(xué)方程式為 ；

（2）若E和F均由兩種元素組成，E和F的化學(xué)式為 、 ；

（3）若E和F均由三種元素組成，寫出指定的轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式：E→B+C ；F→B+C ．

A．

向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸

B．

向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水

C．

向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水

D．

20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體

A. 燒杯、蒸發(fā)皿 B. 水槽、量筒 C. 蒸發(fā)皿、試管 D. 集氣瓶、燃燒匙

A．水 B．澄清石灰水 C．純堿溶液 D．稀鹽酸