（1）G的化學(xué)式為 。

（2）寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：① ；

② 。

（3）反應(yīng)③的實(shí)驗現(xiàn)象是 。

（1）寫出上圖中儀器X 的名稱__________。

（2）若實(shí)驗室要用同一裝置制取并收集O2 和CO2，最好選擇_______裝置組合（填字母序號），寫出用該裝置制取O2 的化學(xué)方程式________________________________。

（3）實(shí)驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測定氫氣的體積。請從上圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是_______（填字母）

A．a(chǎn)→d B．b→g C．b→e→f→h D．b→f→e→h

（4）氨氣（NH3）極易溶于水，實(shí)驗室常用加熱NH4Cl 和Ca(OH)2 的固體混合物制取氨氣，則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的______（填裝置序號），用收集到的氨氣做下圖的實(shí)驗，可觀察到的現(xiàn)象是__________________________。

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

（1）圖1 是水通電分解的示意圖，在實(shí)驗過程中，a 試管產(chǎn)生的氣體是 ，a、b 兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為 。

（2）圖2 實(shí)驗中生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體，該氣體是 （填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；實(shí)驗后，用pH 試紙測量集氣瓶中的液體，其pH 7（填“>”“<”或“=”）。

A．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒

B．增加植樹造林面積

C．將廢舊電池深埋

D．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

A．西瓜榨汁 B．給球打氣

C．蠟燭燃燒 D．電燈發(fā)光

設(shè)計提純的流程圖如下：

請認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X 是水；則Y 溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ，加入Y 溶液后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（2）加入過量KOH 溶液的目的是 ；KOH 溶液還可以用 代替（填字母）

A．NaOH 溶液 B．Ca(OH)2 溶液 C．Ba(OH)2 溶液

（3）本實(shí)驗中蒸發(fā)是為了除去溶液中的 （填化學(xué)式）

不當(dāng)標(biāo)簽已經(jīng)破損(如圖)，但已經(jīng)知道這四瓶溶液分別是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl

溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對四瓶標(biāo)簽破損的溶液成分進(jìn)行探究(只提供稀鹽酸和酚

酞溶液兩種藥品)：

【提出問題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

【實(shí)驗探究1】第④瓶溶液肯定是_________。

【實(shí)驗探究2】興趣小組對①②③三瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗探究：

(1)_________________________；

(2)_________________________、_____________________________；

(3)____________________、________________、____________、____________；

【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們在傾倒溶液時應(yīng)該注意：____________ 。

A．氮?dú)?/span> B．水蒸氣 C．二氧化碳 D．氧氣

（1）寫出上圖中a、b 兩種儀器的名稱：a ，b 。

（2）實(shí)驗室可加熱KClO3 和MnO2 固體的混合物制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是 。

（3）若用F 裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 （填“c”或“d”）通入集氣瓶。

（4）實(shí)驗室可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的發(fā)生裝置可選擇 ，若用G 裝置收集二氧化碳?xì)怏w并測量收集二氧化碳?xì)怏w的體積，其中在水面上放上一層植物油作用是。為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10.0g樣品于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為56.7g。該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。