（1）當(dāng)溫度為 時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為SB=SC＞SA．

（2）t3時(shí)，在等質(zhì)量的水中分別加入A、B兩種物質(zhì)配成飽和溶液，當(dāng)溫度降到t1后，析出晶體較多的是 ．

（3）t3時(shí)，將30克A物質(zhì)投入50克水中得到的溶液是 溶液

（填“飽和”或“不飽和”）．所得溶液的質(zhì)量百分比濃度為 ．

（1）寫出儀器a的名稱 、儀器b的名稱 ．

（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式： ，該反應(yīng)的基本類型是 ．若用裝置F收集并粗略測(cè)出收集O2體積，還需在 （填m或n）端接一個(gè)量筒以便測(cè)出排出的水的體積．

（3）G圖是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是 ；對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，在集氣瓶?jī)?nèi)事先加入少量水，其作用和目的是 ．

（4）上述制備CO2可選用的發(fā)生裝置有： （填寫上圖字母序號(hào)）．比較B、E裝置，E裝置的優(yōu)點(diǎn)為： ．

（5）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時(shí)要考慮 和 ，而選擇收集氣體的裝置應(yīng)考慮 和 ．

（6）用排水法收集氧氣，如果實(shí)際收集到的氧氣不純，可能的原因是 ．

（1）圖中a、b所示儀器的名稱：a ；b ．

（2）裝置圖中有一處錯(cuò)誤的是： ．

（3）B裝置的作用是： ．

（4）C裝置中盛放的藥品是 ，設(shè)計(jì)裝置C的目的是 ．

（5）寫出裝置D和E實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ．

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論： ．

（1）寫出裝置中任意一種儀器的名稱 ．

（2）澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁，此現(xiàn)象說(shuō)明 ．

（3）寫出CO與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（4）計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)選擇 組數(shù)據(jù)．理由是 ．

（1）要除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3，應(yīng)采用的物理方法是 （填寫編號(hào)）．

①冷卻熱飽和溶液 ②蒸發(fā)溶劑 ③溶解過(guò)濾

（2）已知Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3的反應(yīng)為Na2CO3+CO2+H2O→2NaHCO3，根據(jù)以上信息，要除去NaHCO3飽和溶液中的少量Na2CO3，應(yīng)采用的化學(xué)方法是 ．

（3）40℃時(shí)的100g Na2CO3的飽和溶液中含有 g溶質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）

（4）若將30%的碳酸鈉溶液100g，稀釋到10%，需要加水 mL．

（5）在上述（3）的配制過(guò)程中，不需要的儀器是（填序號(hào)） ．

A．托盤天平 B．100mL量筒 C．25mL量筒 D．250mL燒杯

（6）“水的蒸發(fā)”和“水的電解”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水發(fā)生變化的本質(zhì)區(qū)別是（從微觀視角分析） ．

A．固體硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低

B．鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體

C．鋅片加入稀硫酸中，產(chǎn)生大量的氣泡

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

回答下列問(wèn)題：

①操作甲的名稱是 ；溶液A中所含溶質(zhì)為 （填化學(xué)式）．

②加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③加入的過(guò)量X溶液作用是 ．

④以下關(guān)于蒸發(fā)的操作正確的是

Ⅰ．蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱Ⅱ．蒸發(fā)完成后立即用手移去蒸發(fā)皿

Ⅲ．加熱蒸發(fā)時(shí)不斷用玻璃棒攪拌Ⅳ．蒸發(fā)時(shí)待水分全部蒸干后停止加熱．

A．塑料和棉花都屬于合成材料

B．蛋白質(zhì)和糖類都屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C．液態(tài)氨氣和氨水均為純凈物

D．氮?dú)夂脱鯕饩鶠榛瘜W(xué)性質(zhì)活潑的氣體

A．硬水洗滌衣物適宜使用肥皂

B．二氧化錳可作所有反應(yīng)的催化劑

C．吸入甲醛或一氧化碳會(huì)危害人體健康

D．鋁合金與鋼鐵相比具有密度大、易腐蝕的特點(diǎn)

A. A B. B C. C D. D