I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

方案1:甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由___________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案2:乙同學(xué)取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測得溶液pH為9。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案3:丙同學(xué)取氫氧化鈉溶液與稀硫酸的混合溶液，向其中滴加氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，于是他推斷生成了硫酸鈉，進(jìn)而推斷氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你認(rèn)為他的推斷是否合理，并說明理由__________________。

交流討論:大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對乙同學(xué)的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認(rèn)為， 乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須______7才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

丁同學(xué)對探究I中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究。

提出問題:試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

提出猜想: (1) Na2SO4 (2) Na2SO4和__________________。

設(shè)計實驗:

實驗反思:為了驗證猜想(2)成立，你認(rèn)為還可以選擇的藥品是____________________。 (填序號)

A石蕊溶液 BCu CFe2O3

(1)磷酸鈣[Ca3(PO4) 2]可用作磷肥，其中磷元素的化合價為__________________。

(2)人體攝入________________元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。

(3)將固體氫氧化鈉放到盛有少量水的試管里，手感覺到試管外壁發(fā)燙，說明氫氧化鈉溶于水_________熱量。

(4)用噴墨式打印機(jī)打印時，墨汁可以在紙上長時間保存而不變色，原因是__________________。

(5)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運用的原理是__________________。

A.食鹽溶液能夠?qū)щ?/span>----------溶液含有自由移動的Na+和Cl-

B.硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈----------在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大

C.酒精溫度計遇熱讀數(shù)上升----------溫度升高，分子的體積變大

D.中和反應(yīng)都有水生成----------H+ 和OH-結(jié)合成水分子

A.燃燒一般都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

B.單質(zhì)只含有一種元素，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.稀有氣體元素原子最外層電子數(shù)為8，最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子

A.AgClB.Cl2OC.HClO2D.KClO4

A.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打119

B.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火

C.只要溫度達(dá)到著火點，可燃物一定會燃燒

D.撲滅森林大火，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

A.將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學(xué)變化

B.四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同

C.四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

D.石墨烯是一種新型的有機(jī)物

[提出問題]黑色粉末中含有什么物質(zhì)?

[查閱資料] Fe3O4具有磁性，也能被磁鐵吸引。Fe3O4與硫酸銅溶液不反應(yīng)。

[實驗探究]小明將磁鐵與黑色粉末充分接觸，一部分黑色粉末被吸引上來，小晴同學(xué)說其中一定有鐵粉。小東認(rèn)為小晴的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，他的理由是______。老師建議他們將磁鐵吸上來的黑色粉末放入過量硫酸銅溶液中，同學(xué)們觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色，說明該固體中一定含有________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

[繼續(xù)探究]同學(xué)們]將剩余黑色固體分成兩份，取一份放入燒杯中，加入過量稀硫酸溶液，則實驗中可能出現(xiàn)的情況如表:

通過實驗分析，確定剩余固體為C和CuO的混合物。為了進(jìn)一步探究C和CuO的性質(zhì)，他們又進(jìn)行了如下實驗:

[深入探究]將另一份粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后靜置。觀察到燒杯中________ （選填“有”或“無”）不溶物，溶液呈藍(lán)色，則該溶液中的溶質(zhì)是______。

（1）洗碗時用洗潔精，這是因為洗潔精有______作用。

（2）合成纖維和羊毛是兩種重要的服裝材料，生活中可以用_______法區(qū)別。

（3）冰箱里可以用活性炭除異味，這是利用活性炭的_______性。

（4）能使煤燃燒更充分的措施是________（寫出一條即可）。

（5）生活中常用_______的方法降低水的硬度。

(1)東風(fēng)夜放花千樹----------燃燈放焰：燃放煙花的過程發(fā)生了___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)試燈風(fēng)里賣元宵----------共吃元宵：制作元宵的原料有糯米、桃仁、黑芝麻等，其中糯米能為人體提供的主要營養(yǎng)素是________________。

(3)說與詩人仔細(xì)吟------------喜猜燈謎：“自然界中數(shù)它輕，平時藏身在水中，能使氣球飛上天，可作燃料供熱能。”打一化學(xué)物質(zhì)：___________________。