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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)選擇合適的序號(hào)回答下列問題:

①鈣片、②不銹鋼鍋、③活性炭、④汽油、⑤食鹽、⑥塑料水杯

1)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是_______,常見的能源是_______。

2)常用作調(diào)味品的是__________,能除去冰箱內(nèi)異味的是_____________。

3)屬于有機(jī)合成材料的是 __________,屬于金屬材料的是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大型運(yùn)動(dòng)會(huì)都必須檢查運(yùn)動(dòng)員是否服用了興奮劑?煽ㄒ蚴且环N興奮劑,其化學(xué)式為C17H21NO4.下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.長(zhǎng)期服用興奮劑會(huì)給身體造成很多危害

B.可卡因由CH、NO四種元素組成

C.可卡因分子中C、HN、O的原子個(gè)數(shù)比為172114

D.可卡因中含有NO4分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】梧州市某中學(xué)的化學(xué)學(xué)習(xí)小組在做鎂條與稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)時(shí),分別往3支試管中各滴入3mL1%的稀鹽酸,再分別加入一定長(zhǎng)度已去除氧化膜的鎂條,實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄如下:

試管

鎂條長(zhǎng)度

1cm

2cm

3cm

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂條溶解,無(wú)沉淀生成

產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂條溶解,出現(xiàn)少量白色渾濁

產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂條溶解,出現(xiàn)較多灰白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

(1)鎂條與稀鹽酸反應(yīng)是一個(gè)_____(填“放”或“吸”)熱反應(yīng),反應(yīng)方程式為_____.

(2)實(shí)驗(yàn)觀察到試管中出現(xiàn)灰白色物質(zhì)的異,F(xiàn)象,且這種白色沉淀的多少與_____有關(guān).

(提出問題)

這種灰白色物質(zhì)是什么?請(qǐng)你隨學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起進(jìn)行深入探究。

(查閱資料)

(1)鎂能與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。

(2)氫氧化鎂微溶于水,其水溶液呈堿性。

(猜想與討論)

(1)小吳認(rèn)為灰白色物質(zhì)是未反應(yīng)完的鎂碎屑,大家對(duì)此提出質(zhì)疑,理由是_____

(2)小周認(rèn)為灰白色物質(zhì)是因飽和而析出的氯化鎂晶體。并取少量灰白色固體于一支試管中,加入5mL蒸餾水;另取另一支試管加入等量氯化鎂晶體,同樣也加入5mL蒸餾水,充分振蕩后靜置,發(fā)現(xiàn)氯化鎂晶體完全溶解而灰白色固體沉淀未見明顯減少,從而否定了小周的猜想。小周上述的驗(yàn)證方法稱為_____.

(3)小施認(rèn)為灰白色物質(zhì)是氫氧化鎂。對(duì)于在鹽酸的體系中怎么會(huì)有堿的存在,小施的解釋是,由于鎂條的用量較多,當(dāng)鹽酸耗盡后,鎂條繼續(xù)與水反應(yīng)的原因。鎂條與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____?僧(dāng)大家取一些灰白色物質(zhì)放入水中,然后滴入酚酞溶液時(shí),并未觀察到溶液顏色變紅的現(xiàn)象,從而否定了小施的猜想。

(4)大家嘗試著往灰白色固體中加入硝酸,發(fā)現(xiàn)固體能溶解,再往所得溶液中加入AgNO3溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,說明固體中含有_____離子。另取少量灰白色固體加熱,發(fā)現(xiàn)固體分解所得氣體冷凝后會(huì)產(chǎn)生大量水滴,說明固體中含有氧元素和_____元素。通過上述探討,大家依然不清楚灰白色物質(zhì)是什么,于是向老師請(qǐng)教,老師笑而不語(yǔ),建議他們上網(wǎng)查找答案。通過網(wǎng)絡(luò)查找,同學(xué)們獲得了滿意的答案。

(反思與交流)

經(jīng)過上述的探究,大家一致認(rèn)為,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些異常現(xiàn)象,此時(shí)我們不應(yīng)簡(jiǎn)單放過,而要大膽猜想,嚴(yán)謹(jǐn)驗(yàn)證,并多從網(wǎng)絡(luò)中尋求問題的答案。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某pH=2的溶液成分進(jìn)行分析、檢測(cè),下列對(duì)溶液成分的判斷,結(jié)果合理的是

A.KNO3 K2CO3 NaNO3 CaCl2B.KCl NaHCO3 K2SO4 NaCl

C.ZnSO4 NaCl KNO3 BaCl2D.HCl MgCl2 Na2SO4 NaCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí)能說明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵或銅強(qiáng)的是

A.鋁在地殼中含量比鐵高

B.鋁的熔點(diǎn)低于銅的熔點(diǎn)

C.空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕

D.鋁絲在硫酸銅溶液中能“變成銅絲”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)加碘鹽中的指的是碘___;

(2)常見的化石燃料有天然氣,石油和___;

(3)下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是___

A 水果 B 雞蛋 C 饅頭;

(4)鋁鍋不宜長(zhǎng)期盛放酸性或堿性食物,因?yàn)榻饘黉X能與它們發(fā)生反應(yīng),鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體,完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水的凈化和水資源的保護(hù)。

1)自來(lái)水凈化時(shí)常用沉淀、過濾、_____、消毒等凈化方法。

2)常用的消毒劑是二氧化氯(ClO2),在工業(yè)上常用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)生產(chǎn)二氧化氯,同時(shí)生成一種生活中常見的鹽,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)“節(jié)約用水,從我做起”。請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的做法_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是初中化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是( 。

A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

B.單質(zhì)中只含一種元素,所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

D.堿溶液能使無(wú)色酚酞變紅,所以能使無(wú)色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小凡同學(xué)利用氯化鋇和氫氧化鈉兩種試劑,從硫酸鈉、硫酸鎂和氯化鎂三瓶未貼標(biāo)簽的無(wú)色溶液中鑒別出硫酸鎂溶液,設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1取三支潔凈試管,分別倒入三種無(wú)色溶液,然后滴加_____,振蕩,觀察現(xiàn)象;

_____

_____

2_____

_____

_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《科學(xué)》期刊2002118日?qǐng)?bào)導(dǎo)。羅馬大學(xué)的Fulvio Cacace及其同事發(fā)現(xiàn)合成了一種新型的氮分子,其化學(xué)式為N4,對(duì)其說法正確的是( 。

A.N4是一種化合物

B.N4N2是同一種物質(zhì)

C.N4是一種單質(zhì)

D.一個(gè)N4分子由2個(gè)N2分子構(gòu)成

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