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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫常壓下在實(shí)驗(yàn)室收集CO2,與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是

A.CO2的密度B.CO2在水中的溶解能力大小

C.空氣的密度D.CO2的顏色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求寫(xiě)出下列符號(hào)或意義。

12個(gè)氧原子_____;

22個(gè)水分子_____

3)氬氣_____;

4)鎂離子_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

1)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)_________;

A分子種類(lèi)不變 B水分子之間間隔不變

C水分子不斷運(yùn)動(dòng) D水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有同體小顆粒,F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行_________(填操作名稱(chēng)),該操作需要用到的儀器有_________。

A帶鐵圈的鐵架臺(tái) B酒精燈 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F燒杯

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是______________。(寫(xiě)出一條即可)

②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其____________性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

3)生活、生產(chǎn)中使用硬水會(huì)有一定的危害。家庭常用___________的方法來(lái)降低水的硬度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,保護(hù)空氣我們勢(shì)在必行,回答問(wèn)題:

1)空氣中的氧氣可以使帶火星的小木條復(fù)燃,因此可以怎樣檢驗(yàn)氧氣?_____________

2)空氣污染會(huì)對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)生活產(chǎn)生什么危害_____________。(答一種即可)

3)人類(lèi)的哪些行為會(huì)對(duì)我們賴(lài)以生存的空氣造成污染?_____________。(答一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證,回答下列問(wèn)題:

1)硫燃燒實(shí)驗(yàn)要在集氣瓶底預(yù)留少量水,其中水的作用是什么?_____________

2)給試管里的固體藥品加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的目的是什么?_____________

3)使用酒精燈給試管里的藥品加熱時(shí)要先預(yù)熱,否則會(huì)導(dǎo)致什么后果?_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),你會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在身邊,可以運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生活中一些現(xiàn)象.

1)“酒香不怕巷子深”主要體現(xiàn)分子的什么基本性質(zhì)?_____________。

26000L的氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中?_____________。

3)水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大?_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小青同學(xué)閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化鋼(黑色粉末)等物質(zhì)作催化劑于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣,

(提出問(wèn)題)氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小背同學(xué)以相同時(shí)間內(nèi)生成氧氣的體積為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)顏助小青同學(xué)完成以下問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯酸鉀的質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

_____g

/

1.8g

氧化銅 0.8g

1.8g

二氧化錳 0.8g

(1)實(shí)驗(yàn)①中加入氯酸鉀的質(zhì)量為_____g

(2)上述實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是_____。

(3)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更_____ (填“大”或“小”),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

(3)將實(shí)驗(yàn)②充分反應(yīng)后的固體加水溶解(氯化鉀易溶于水,而氧化銅難溶于水)、過(guò)濾、洗滌、干燥, 若稱(chēng)量得到0.8g黑色粉末,再將屬色粉末放入試管中,_____ (請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象,提供的藥品:雙氧水、二氧化錳。)

(預(yù)期結(jié)論)氧化銅還能作為氯酸鉀的催化劑

(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))你認(rèn)為小青設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】X、YZ、W分別代表第一至第三周期中四種元素的原子,已知:

X原子的原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子,沒(méi)有中子

Y原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3

w原子形成的離子為W,Wx原子多17個(gè)電子

④這四種原子的最外層電子數(shù)之和為20

請(qǐng)回答

(1)X代表的原子是_____ (填化學(xué)符號(hào),下同);W代表的原子是_____。

(2)寫(xiě)出由YZ兩種原子構(gòu)成的分子的化學(xué)符號(hào)_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)礦物質(zhì)水中元素及國(guó)標(biāo)含量如表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(用化學(xué)符號(hào)表示)。

礦物質(zhì)水中主要成分(mg/1L

偏硅酸(H2SiO3≥25

硫酸根≥0.05

氯離子≤5Mu

≥0.2

≥0.2

≥0.2

≥0.2

①久置的水中會(huì)溶有一定量的氧氣。請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)氧分子____

②表中的一種陰離子____;

③偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)為____。

2)現(xiàn)有HC、O、Al四種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)

①一種金屬氧化物是___;②常用來(lái)煉鋼的氣體是___;③人體中含量最多的物質(zhì)___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>

B.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的空隙變小

C.氫氣和液態(tài)氫都可作燃料,是因?yàn)橄嗤镔|(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

D.非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案