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【題目】學習的目的在于應用。請根據(jù)你所學到的一些化學知識,來解決處理以下一些生產、生活中的問題。
(1)除去冰箱中的異味,可在冰箱中放入_____;廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污,是因為洗滌劑具有____的功能。
(2)如果要你將不溶于水的物體從液體中分離出來,你打算采用的方法是_____。
(3)幾乎所有物質差不多都有其正反兩面的作用,請以CO2為例,分別各列舉一項對人類有利和對人類有害的事實。有利:_____;有害:_____。
(4)影響物質性質的因素很多,例如:導致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是:_____;金剛石和石墨的物理性質差異很大的主要原因是_____。
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【題目】(1)化學用語是學習化學的關鍵,請用化學用語填空:
①氧原子____;②碳酸根離子________;③硫酸鐵________;④氯化鋁___________。
(2)符號“4CO2”中數(shù)字的含義:
①“4”表示 _________________________________________________________;
②“2”表示_________________________________________________________。
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【題目】歸納總結是學好化學的一種有效方法。請將正確答案填入相應位置(填序號)。
a.金剛石 b.水 c.二氧化硫 d.食鹽 e.二氧化碳
(1)日常生活中常用的調味品________。
(2)產生“溫室效應”的主要物質__________。
(3)人體中含量最多的物質_________。
(4)天然存在最硬的物質是____________。
(5)煤燃燒時產生形成酸雨的主要物質是__________。
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【題目】人們在生活和生產中為了防止事故發(fā)生,常采取一些安全措施,下列措施不安全的是 ( )
A. 加油站、紡織廠嚴禁煙火 B. 進入深洞前先做燈火試驗
C. 液化氣泄漏時開燈查找漏氣部位 D. 禁止旅客將汽油、鞭炮等帶上飛機
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【題目】“毒膠囊”泛指利用由工業(yè)皮革廢料為原料生產的含重金屬鉻(Cr)超標的膠囊,其中含有可能引起人體腎傷害的+6價的鉻.下列鉻的化合物中鉻呈+6價的是( 。
A. K2CrO4 B. Cr2(SO4)3 C. CrCl2 D. Cr2O3
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【題目】用微粒的觀點解釋下列事實。
(1)碘固體有碘蒸氣都是由碘分子構成的,碘固體和碘蒸氣都能使淀粉變藍______。
(2)等質量的碘固體和碘蒸氣比較,碘蒸氣的體積遠大于碘固體______。
(3)電解水與水蒸發(fā)的區(qū)別______。
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【題目】推理是一種重要的研究和學習方法,下列推理正確的是( 。
A. 分子是構成物質的微粒,因此物質都是由分子構成的
B. 鐵絲能在氧氣中燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲也能在空氣中燃燒
C. 化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物
D. 同種元素的原子質子數(shù)相同,所以具有相同質子數(shù)的粒子一定是同種元素
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【題目】化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)石墨可以做電極,是利用了石墨的_____性;
(2)木炭可以除去食品中色素和異味,是利用了木炭的_____性;
(3)碳可以用于冶金工業(yè),是因為碳具有_____性;
(4)生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是______;
(5)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為______;
(6)在防治水體污染方面,可采取的措施有______(寫出一條即可)。
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【題目】學習化學以后相信你可以正確的解釋生活中的諸多現(xiàn)象。
(1)近日,浙江大學研制出世界上最輕的材料“碳海綿”,它被預測可代替活性炭用于凈水,說明它有較強的_____性。
(2)衣服沾有的油污,可用洗滌劑洗去,洗滌劑能_____油污(填“乳化”或“溶解”),也可以用汽油洗去,因為汽油能_____油污(填“乳化”或“溶解”)。
(3)從微觀角度了解這些不同。
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性因為_____。
②溶液FeSO4為綠色而Fe2(SO 4)3為黃色因為_____。
③金剛石和石墨物理性質存在很大差異因為_____。
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【題目】生活中處處有化學,F(xiàn)有以下常見的物質:
A.生石灰 B.活性炭 C.氧氣 D.石墨 E.稀有氣體 F.石灰石;請按要求填空(填字母編號)。
(1)使帶火星的木條復燃的是_____。
(2)常用于冰箱除臭的_____。
(3)可作燈管填充氣的是_____。
(4)用作電池電極的是_____。
(5)用作某些食品防止受潮的干燥劑的是_____。
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