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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在空白處填寫(xiě)所用原料的名稱(chēng):

(1)日常生活中使用的菜刀、剪刀是用___________制作的。

(2)一般干電池的負(fù)極是用___________制作的,正極是用___________制作的。

(3)糖果、煙盒中的包裝紙是用___________制作的。

(4)保溫瓶膽壁上的金屬是___________。

(5)溫度計(jì)中填充的金屬是___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A. 冰水共存物屬于純凈物是因?yàn)楸退加伤肿訕?gòu)成

B. 酸堿鹽溶液能導(dǎo)電是因?yàn)檫@些溶液中有大量的自由移動(dòng)的離子

C. 過(guò)氧化氫分解屬于化學(xué)變化是因?yàn)檫^(guò)氧化氫分子本身發(fā)生變化

D. 稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅是因?yàn)閮煞N溶液中都存在酸根離子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夢(mèng)穎同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究Fe、Mg、Cu等三種金屬活動(dòng)性順序時(shí),有關(guān)反應(yīng)記錄如下:

Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑ Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu Cu + 2HCl —— 不反應(yīng)

(1)從上述反應(yīng)中,我獲取的信息有:___________________________。

(2)深入思考,我能說(shuō)明鎂比鐵活潑,其依據(jù)是__________;如果補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)(用化學(xué)方程式表示)_____,也能說(shuō)明鎂比鐵活潑。

(3)我能用金屬活動(dòng)性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象,如:___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一種新型的甜味劑木糖醇(C5H12O5)悄悄地走入我們的生活。

⑴它由_____幾種元素組成;

⑵木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量___________;

⑶各元素質(zhì)量比CHO=__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中小學(xué)生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質(zhì),二氯甲烷就是其中的一種吸入后會(huì)引起慢性中毒。二氯甲烷(CH2Cl2)的化學(xué)式體現(xiàn)出哪些信息?(回答兩條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)把4g硫放在給定的氧氣中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

第一次

第二次

第三次

O2的質(zhì)量(g)

3

4

6

生成SO2 的質(zhì)量(g)

6

8

8

回答下列問(wèn)題:

(1)從以上數(shù)據(jù)說(shuō)明,這三次實(shí)驗(yàn)中第_____次恰好完全反應(yīng);

(2)_____次實(shí)驗(yàn)中硫有剩余,剩余_____g;

(3)第三次實(shí)驗(yàn)中消耗掉硫和氧氣的質(zhì)量分別為_____g、_____g;

(4)這三次實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,是否有不符合質(zhì)量守恒定律的?_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按下列要求填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式。

(1)可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是_________。

(2)元素組成相同但分子構(gòu)成不同的2種物質(zhì)是____________。

(3)由空氣中含量占第二位的元素和地殼中含量最高的金屬元素所形成化合物_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)證明,在同溫、同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù)。根據(jù)此結(jié)論完成下列問(wèn)題(以下氣體均處在同溫同壓下)。

(1)將同體積的CO和CH4混合,所得混合氣體中,碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_______________,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)_______________。

(2)燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管(進(jìn)CO或CH4)、進(jìn)風(fēng)管(進(jìn)空氣)、開(kāi)關(guān)等部件組成。我國(guó)西部的天然氣東輸,可改善我國(guó)東部居民生活用氣。使用煤氣的用戶(hù)在改燒天然氣時(shí),需對(duì)燃?xì)庠罴右愿脑,改造后的燃(xì)庠钆c原來(lái)的相比,進(jìn)風(fēng)管的主要區(qū)別是______________,你的理由是________________。

(3)面對(duì)石油、煤資源日趨減少的情況,人們正積極開(kāi)發(fā)新能源。你認(rèn)為21世紀(jì)來(lái)源廣泛、燃燒放熱多、無(wú)污染的最佳燃料是_____________,其制取方法是_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,在我國(guó)東海海域又發(fā)生了數(shù)百平方公里的赤潮。

赤潮是海洋中一種紅色的浮游生物在特定條件下過(guò)度繁殖的生物現(xiàn)象,這種現(xiàn)象對(duì)海洋的危害越來(lái)越大。為減少赤潮的發(fā)生,善待我們的家園,就需要從源頭上消除污染。你認(rèn)為造成赤潮的主要原因是( )

①農(nóng)田中化肥、農(nóng)藥的超量使用 ②工業(yè)生產(chǎn)和城市居民生活污水的任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④過(guò)度進(jìn)行海水養(yǎng)殖 ⑤海洋中的潮汐現(xiàn)象 ⑥海岸綠化

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③⑤ D. ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分類(lèi)、類(lèi)比是初種化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

(1)物質(zhì)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有多種。標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的類(lèi)別、性質(zhì)或物質(zhì)的用途等。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依據(jù)所給物質(zhì)的組成,自擬分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),將下列物質(zhì)平均分成兩類(lèi),并寫(xiě)出所屬類(lèi)別物質(zhì)的名稱(chēng)。

石灰石、氯化鈉、四氧化三鐵、石油、鐵銹、純堿

選出的一組物質(zhì)的名稱(chēng)是①______________________,該組物質(zhì)歸為一類(lèi)的根本依據(jù)是(不能出現(xiàn)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)等名詞)②___________________

(2)物質(zhì)的命名有一些規(guī)律。如:酸的命名中含有氧元素的酸一般讀作“某酸”,如:“H2S04”讀作“硫酸”,根據(jù)某種規(guī)律,“H2S03”讀作“亞硫酸”;不含氧元素的酸一般按照從左至右的順序讀作“氫某酸”,如:H2S讀作“氫硫酸”。

請(qǐng)根據(jù)以上信息及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:鹽酸也可以讀作①_________; “HCl02”讀作②____________。

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