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【題目】人類應(yīng)合理利用和開發(fā)金屬資源。金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著廣泛應(yīng)用。
(1)鋁是地殼中含量最高的???(填“金屬”或“非金屬”)元素,鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是???。(寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式)
(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅???(填“大”或“小”),抗腐蝕性能更???(填“弱”或“強(qiáng)”)。
(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有??? , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式???(任寫一個(gè)即可)。
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)塑料袋屬于???(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料,它們?cè)谧匀画h(huán)境中很難降解,大量的廢棄塑料容易造成???。
(2)喝了汽水后常常會(huì)打嗝,原因是???。
(3)自來水廠凈水的方法有:沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等,其中屬于化學(xué)變化的是???。
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【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究。
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
(1)【作出猜想】①甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。
②乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和???兩種物質(zhì)。
③丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。
(2)【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué) 實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中
鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色
猜想②成立
丙同學(xué) 實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液
溶液變???色
猜想③成立
(3)【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,首先肯定猜想①不成立。經(jīng)過進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想②也不成立,他的理由是???。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想③成立。
(4)【知識(shí)拓展】
①生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液????(填“能”或“不能”)
②乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與溶液發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式???。
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【題目】復(fù)方篙甲醚(C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品。下列說法正確的是( )
A.復(fù)方篙甲醚屬于有機(jī)物
B.復(fù)方篙甲醚由47個(gè)原子構(gòu)成的
C.復(fù)方篙甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為298g
D.復(fù)方篙甲醚中C,H,O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(1)Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:???。
(2)Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】猜想一:CaCl2 猜想二:CaCl2、Ca(OH)2 猜想三:CaCl2、HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴氯化鐵溶液,振蕩,觀察到???。于是排除了猜想二。
(3)小宇想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量燒杯中的溶液于試管中,逐滴加入過量???溶液 | 只產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想???正確 |
??? | 另一猜想正確 |
(4)【反思交流】為確定猜想三正確,下列幾種實(shí)驗(yàn)方案還可行的是?????? (填字母序號(hào))。
A.取少量燒杯中的溶液于試管中,加入鎂粉冒氣泡
B.取少量燒杯中的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀
C.取少量燒杯中的溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液變紅色
D.取少量燒杯中的溶液于試管中,加入少量滴有酚酞的NaOH溶液,無現(xiàn)象
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【題目】小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動(dòng)性順序,利用這四種金屬單質(zhì)、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液,進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表(“√”表示能反應(yīng),“—”表示不能反應(yīng),“空白”表示未做該實(shí)驗(yàn))。請(qǐng)你判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?)
? | X | Y | Z | W |
稀鹽酸 | √ | — | — | √ |
Z的硝酸鹽溶液 | ? | √ | ? | ? |
W的硝酸鹽溶液 | √ | ? | — | ? |
A.Y>Z>X>W
B.X>W>Y>Z
C.X>Y>W>Z
D.W>X>Y>Z
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【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果錯(cuò)誤的有( )
①液氧和氧氣元素組成相同,化學(xué)性質(zhì)相同,則H2O2和H2O的化學(xué)性質(zhì)也相同
②銅可以和硝酸銀反應(yīng)得到單質(zhì)銀,也可以和氯化銀反應(yīng)得到單質(zhì)銀
③H2與空氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能發(fā)生爆炸
④金屬離子和酸根離子可以構(gòu)成鹽類物質(zhì),所以鹽類物質(zhì)中一定含有金屬元素
⑤由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的
⑥稀硫酸能和氯化鋇反應(yīng),生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以能和氯化鋇反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有硫酸根離子
⑦化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素一般顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
A.4個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)
D.7個(gè)
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【題目】2016年12月5日國(guó)務(wù)院印發(fā)了《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》,下列做法有利于西安市環(huán)境保護(hù)的是( )
A.加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車尾氣檢測(cè),報(bào)廢不達(dá)標(biāo)汽車
B.鼓勵(lì)在田間焚燒秸稈
C.將重污染企業(yè)遷挪至西安周邊地區(qū)
D.生活污水排放至河流
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