科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是( )
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧,并放出大量的熱
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成了四氧化三鐵
C.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
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【題目】將下列物質(zhì)前的序號(hào)填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?/span>
①稀鹽酸 ②消石灰 ③碳酸鈣 ④氫氧化鈉 ⑤氫氣 ⑥硝酸鉀
(1)一種復(fù)合肥是???;
(2)在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)配置波爾多液???;
(3)理想的高能燃料是???;
(4)可用于金屬表面除銹的是???;
(5)常用的補(bǔ)鈣劑是???;
(6)爐具清潔劑中含有的是???。
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【題目】下列有關(guān)的化學(xué)用于表達(dá)正確的是(?? )
A.五個(gè)氫原子:H5
B.三個(gè)水分子:3H2O
C.四個(gè)鈣離子:2Ca+2
D.四個(gè)銨根離子:4NH3+
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【題目】課本中有一問(wèn):為什么汗水有咸味?學(xué)習(xí)小組同學(xué)為此開展探究. 【提出問(wèn)題】;汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)是什么?
【假設(shè)與猜想】:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè),汗水中產(chǎn)生咸味的物質(zhì)可能是??? .
【查閱資料】:用鉑絲蘸取少許含有鈉元素的溶液(或物質(zhì))在酒精燈火焰上灼燒,會(huì)呈現(xiàn)黃色火焰.
【制訂計(jì)劃】:為了證明咸味物質(zhì)是猜想中的物質(zhì),一是要證明汗水溶液中含有陰離子???(填寫離子符號(hào)),二是要證明汗水溶液中有陽(yáng)離子???(填寫離子符號(hào)).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:
證明陰離子的實(shí)驗(yàn):向汗水溶液中滴加???溶液,再加入少量稀硝酸,振蕩,仍有白色沉淀產(chǎn)生.
證明陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn):??? .
【結(jié)論】:經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)證明,汗水中的咸味物質(zhì)就是猜想中的物質(zhì).
【分析與交流】:上述實(shí)驗(yàn)中,證明陰離子存在的化學(xué)反應(yīng)方程式為:??? , 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
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【題目】3月22日是“世界水日”,下列有關(guān)水的敘述正確的是(?? )
A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益
B.硬水和軟水沒有區(qū)別
C.利用蒸餾方法可以淡化海水
D.水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成
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【題目】某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成:
①計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為???g,水為???g。
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在???(填“左盤”或“右盤”)。
③溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是???(從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL)。量取液體時(shí),量筒必須放平,視線與液體的???保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是???。
④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)???(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
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【題目】在 2017年邵陽(yáng)市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中,某同學(xué)抽到“試題三:給液體加熱”,考試結(jié)束時(shí),老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了,其原因可能是( )
A.試管口對(duì)著自己或他人
B.液體的量超過(guò)試管容積的1/3
C.沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D.先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(?? )
A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色的四氧化三鐵
C.硫在空氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
D.燃著的小木條伸入呼出氣體中會(huì)燃燒更旺
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【題目】生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是(?? )
A.雪糕慢慢融化
B.吃進(jìn)的食物被消化
C.電燈泡通電發(fā)光
D.敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
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