下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（ ）

A. 傾倒液體

B. 檢查裝置的氣密性

C. 加熱液體

D. 加入固體

空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　 �。�

A.空氣中分離出氧氣是采用分離液態(tài)空氣（工業(yè)方法）得到，屬于化學(xué)變化

B.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

有三瓶無色氣體，它們分別是空氣、氧氣和二氧化碳，可用什么方法將它們鑒別開來（　 　）

A.分別聞它們的氣味

B.用帶火星的木條分別插入三個(gè)集氣瓶

C.向三個(gè)集氣瓶中分別滴加少量澄清石灰水

D.用燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶

下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（ ）

A.A B.B C.C D.D

如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（　 �。�

A.氯酸鉀的質(zhì)量

B.生成O2的質(zhì)量

C.固體中氧元素的質(zhì)量

D.固體中MnO2的質(zhì)量

沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”．

（1）從分類角度：空氣屬于_________（填“混合物”或“純凈物”）．

（2）從含量角度：節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是____（填選項(xiàng)字母）．

a.1% b.19% c.25% d.78%

用正確的化學(xué)用語填空：

（1）兩個(gè)氮分子________；

（2）三個(gè)碳原子___________；

（3）鎂離子________；

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_______；

（5）地殼中含量最多的元素___________。

下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：

(1) 氟原子的核電荷數(shù)為____________，

(2) 鈣元素的相對原子質(zhì)量為________；

(3) A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)；

(4) A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)；

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是___________ ，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_________ 。

（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________電子（填“得到”或“失去”），所得粒子的符號是_________ 。

（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是____________（填字母）。

a. ①② b. ②③ c. ③④ d.④⑤

有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E；氣體E能使澄清石灰水變渾濁。請根據(jù)以上所述回答下列問題：則：A是____________ B是__________ C是____________； D是____________；E是___________。B與A發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：_____________； D與A發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：_____________。