下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量變小的是（ ）

A.硝酸鋇和氯化鉀 B.硫酸和氫氧化鈉

C.稀鹽酸和碳酸鈉 D.鋅和硫酸銅

某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B.a點(diǎn)所示溶液中，溶質(zhì)只有NaCl

C.b點(diǎn)表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

D.向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色

人類(lèi)生產(chǎn)、生活離不開(kāi)化學(xué)。

（1）如圖是某奶制品標(biāo)簽。請(qǐng)回答：

①“鈉”指的是_____(填“單質(zhì)”或“原子”或“元素”)。

②蛋白質(zhì)、脂肪屬于_____(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物")。

③人體每日必須攝入足量的鈣，幼兒及青少年缺鈣會(huì)患_____ (填字母)和發(fā)育不良。

A.大脖子病 B.佝僂病 C.貧血 D.夜盲癥

（2）家庭常用的燃料為天然氣。

①天然氣的主要成分為_(kāi)__________（填名稱(chēng)），該物質(zhì)和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示 意圖如下所示：

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

（3）凈化水的操作有：①過(guò)濾 ②蒸餾 ③靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是_____（填序號(hào)）。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的_____性。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全。用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是_____（填序號(hào)）。

A.降溫到著火點(diǎn)以下 B.隔絕空氣 C.清除可燃物

（5）吸煙有害健康，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_____。（寫(xiě)名稱(chēng)）

近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來(lái)方便�！白詿峄疱仭敝饕�由料包和發(fā)熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等）組成，食用方法如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應(yīng)放熱。化學(xué)方程式為：_____。

（2）焙燒硅藻土、活性炭都有_____的結(jié)構(gòu)，能起到吸附作用。

（3）“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，隨意丟棄會(huì)帶來(lái)_____問(wèn)題。聚丙烯塑料屬于_____（填字母）

A 金屬材料

B 有機(jī)合成材料

C 復(fù)合材料

通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。下列是常見(jiàn)氣體的制取及探究氣體相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器①、②的名稱(chēng)分別是___________、___________。

（2）C裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫同學(xué)們改正過(guò)來(lái)：____________________________，A裝置和改正后的C裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，A裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)_________。

（3）小明同學(xué)欲用B裝置制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________，收集裝置應(yīng)選____(選填“D”“E”或“F”)，檢驗(yàn)氧氣的方法是__________________。若選擇G裝置干燥氧氣時(shí)，瓶中應(yīng)盛裝的試劑為_(kāi)__________，氧氣應(yīng)該從哪個(gè)接口連入?_________(選填“m”或“n”)。

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。已知乙炔難溶于水。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置___________(填裝置序號(hào))和收集裝置是____________。

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，小明邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(1)（提出問(wèn)題1）該溶液是否變質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究1）

(2)（提出問(wèn)題2）該溶液變質(zhì)程度怎樣？

（提出猜想）

猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3

猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有____。

（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)探究2）

(3)（反思交流）在（實(shí)驗(yàn)探究2）中加入過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是什么？____

“綠水青山就是金山銀山”，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，已逐漸被大眾接受。某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖：

資料 1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有 SO2 等有害氣體。

資料 2：FeSO4 容易被空氣中的 O2 氧化。

回答下列問(wèn)題：

（1）焚燒垃圾發(fā)電是將垃圾焚燒后產(chǎn)生的___________能轉(zhuǎn)換為電能。

（2）石灰漿吸收 SO2(性質(zhì)與 CO2 相似)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____________。

（3）溶解步驟中同時(shí)發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________________、___________________。

（4）將所得 FeSO4 溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、___________、過(guò)濾，得到 FeSO4 晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬莀______。

（5）請(qǐng)你就東莞市生活垃圾處理提一條建議：____________________。

為民機(jī)械廠加工車(chē)間每天都會(huì)有成批的廢鐵屑留下，廠部決定建立一間附屬工廠，利用這些鐵屑生產(chǎn)化工原料硫酸亞鐵。設(shè)加工車(chē)間每天可收集鐵屑560kg

（1）如果加以充分利用的話，該廠最多可日產(chǎn)硫酸亞鐵多少?lài)�？（�?xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（2）該廠最多可日產(chǎn)氫氣的質(zhì)量為 ________。（不用寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

下列是某同學(xué)在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)時(shí)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是

A.將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

B.在稀鹽酸中滴入石蕊試液，石蕊試液變成藍(lán)色

C.在燃著的CO火焰上罩冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠

D.硫在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生白煙，生成有刺激性氣味的氣體

堅(jiān)持人與自然和諧共生是我國(guó)新時(shí)代發(fā)展的基本方略之一。為建設(shè)“天藍(lán)、地綠、水凈”的美麗合肥，下列做法正確的是( )

A.推廣使用太陽(yáng)能等清潔能源

B.為發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)度開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源

C.在空曠的地方焚燒廢舊塑料

D.工業(yè)廢水直接排放到下水道