實驗室用下圖所示裝置制取并收集氣體，請回答下列各題：

（1）儀器①的名稱_________________。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________________（填序號，下同），反應的化學方程式是_________________，若要收集到較純凈的氧氣，應該選用的收集裝置是_________________。

（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳氣體的裝置是_________________，檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是_________________。

（4）氨氣（NH3）極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，則氣體發(fā)生裝置應選用上圖中的_________________，氣體收集裝置應選用_________________。

某化學興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動性強弱,開展了以下活動。

[查閱資料]經查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜。該反應的化學方程式為_________________。

[對比實驗]

（1）比較實驗乙和實驗_______________（填“甲”或“丙”）可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

（2）小明同學對實驗丙的現(xiàn)象進行分析,認為H2O對氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點馬上被其他同學否定,否定的依據(jù)是____________________。

[猜測與探究]

小組同學針對實驗丙的現(xiàn)象,經討論后猜測:Cl-破壞了氧化鋁薄膜。

為檢驗此猜測是否正確,他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進行了新的探究:

[結論與反思]得出結論:前述猜測___（填“正確”或“不正確”）

[拓展應用]家庭里的鋁制品在使用時要避免與______________接觸（填一種即可）

總結反思:本次探究充分運用了比較法和控制變量法

某化工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量，給該化工廠提供污水處理的參考，某化學小組進行了以下實驗：取該廢水100g，向其中加入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液，測得生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示：

回答下列問題（寫出計算過程）：

（1）恰好完全反應時，產生沉淀的質量 g；

（2）廢水中CuSO4的質量分數(shù)為多少?

古詩詞是中華民族的文化瑰寶，下列古詩詞中對劃線對象變化的描述屬于化學變化的是

A.一味黑時猶有骨，十分紅處便成灰。（[清] 徐宗干《詠炭》）

B.河上姹女（水銀），靈而最神，得火則飛，不見埃塵。（[漢] 魏伯陽《參同契》）

C.臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（[宋] 文天祥《揚子江》）

D.落紅（落花）不是無情物，化作春泥更護花。（[清] 龔自珍《己亥雜詩》）

中藥的煎制直接關系到其療效。下列制備中草藥湯劑的步驟中，與過濾操作類似的是

A.浸泡

B.煎制

C.潷湯

D.灌 裝

2017 年 1 月 26 日美國《科學》雜志報道，哈佛大學實驗室對液氫樣本施加 4.95×10 11Pa 壓力，成功制造出了金屬氫，這是一種以氫離子和自由電子為基本單位構成的晶體。關于金屬氫的推測錯誤的是

A.與氫氣互為同素異形體

B.制造金屬氫過程屬于化學變化

C.可能具有良好的導電性

D.摩爾質量與氫氣相同

“酸雨”成為當今主要的環(huán)境問題之一，雨水在未被污染的大氣中原本應該呈

A.弱酸性 B.中性 C.弱堿性 D.強酸性

下列實驗操作中，與其他三項的目的不屬于同一類的是（　　）

A.點燃甲烷、一氧化碳等可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度

B.做中和反應實驗時，先在堿溶液中滴入1～2滴酚酞溶液

C.在進行鐵絲燃燒實驗前，先向充滿氧氣的集氣瓶加入一層細沙

D.在使用氫氣還原氧化銅時，先向硬質玻璃管中通入氫氣

質量相等的石墨和足球烯（化學式C60）所含原子數(shù)

A.前者多 B.相等 C.后者多 D.無法確定

有一瓶配制好的 NaCl 稀溶液，在實驗室里敞口放置數(shù)天后外觀無明顯變化，關于它的說法正確的是

A.瓶底附近的溶液較濃

B.瓶口附近的溶液較濃

C.溶質的質量分數(shù)不變

D.瓶內的溶液中各部分濃度相同