下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是

A.A B.B C.C D.D

已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是:。對(duì)于此反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是

A.若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.若丙、丁為鹽和水，則甲和乙一定是酸和堿

C.若甲為10 g、乙為20 g，反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g

D.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則生成物中一定有水

新型冠狀病毒疫情爆發(fā)后，全國(guó)各地的愛心人士紛紛向湖北武漢捐獻(xiàn)了大批抗疫物資，有消毒液、N95口罩、醫(yī)用防護(hù)服、牛奶等。

(1)牛奶中含有的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是_________________。

(2)佩戴口罩預(yù)防病毒的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的______________操作。

(3)生產(chǎn)最高級(jí)醫(yī)用防護(hù)服的主要原料是聚乙烯塑料，屬于______________(填“金屬材料”或“合成材料”)。

化學(xué)是研究物質(zhì)、創(chuàng)造新物質(zhì)的學(xué)科。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)CO2。

(1)分類角度:CO2屬于______________(填字母)。

a 單質(zhì)

b 氧化物

c 有機(jī)物

(2)微觀角度:我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH5OH)和X，若用“”表示氫原子；“”表示氧原子,“”表示碳原子，該反應(yīng)的微觀示意圖如下:

畫出X分子的微觀示意圖:_____。

(3)性質(zhì)角度: 三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來(lái)該氣體被證實(shí)是CO2。據(jù)此推測(cè)CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________。

圖1是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是三種固體的飽和溶液在t3°C時(shí)恒溫蒸發(fā)20g水時(shí)，析出晶體的情形。

(1)t1°C時(shí)，將15g固體a加入到50g水中，充分溶解后形成溶液的質(zhì)量為______________g。

(2)圖2乙燒杯中的物質(zhì)是_____________(填“a”、“b”或“c”)，丙燒杯中析出晶體的質(zhì)量是___________g。

(3) t2°C時(shí)，_______________(填“能”或“不能”)配出20%的b溶液。

金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。

(1)不銹鋼壓力鍋俗稱高壓鍋。高壓鍋的出氣孔堵塞會(huì)致使爆炸，則需要安裝含有易熔片的放氣孔，制備易熔片是利用合金的熔點(diǎn)______________(填“高于”或“低于”)組成它的純金屬。

(2)生鐵和鋼性能不同的原因是__________________；向生鐵中加人稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

(3)下圖是探究鐵釘在不同條件下生銹的實(shí)驗(yàn)，其中鐵銹蝕最快的是_________________(填字母)。

某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì)，為探究其成分，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)流程回答相關(guān)問題。

(1)向溶液a中加入紫色石蕊試液，現(xiàn)象是__________________。

(2)白色固體b一定是_______________(填化學(xué)式)。

(3)加入過(guò)量稀HNO3的目的是_______________。

(4)現(xiàn)象c：①若無(wú)白色沉淀，干燥劑成分為_______________。

②若有白色沉淀，寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式_______________。

實(shí)驗(yàn)室制取某氣體的一般思路:(一)選擇合適的藥品；(二)設(shè)計(jì)發(fā)生和收集裝置；(三)檢驗(yàn)該氣體。

(1)若用下列方法制備氣體:

①用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳；②用鋅和稀硫酸制取氫氣；③用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；④用高錳酸鉀制取氧氣。

可采用如圖1裝置的是________________(填序號(hào))。

(2)圖1中儀器a的名稱是________________，長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入液面以下的原因是______________。

(3)寫出用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______________。如何檢驗(yàn)收集到的氣體為氧氣? (寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)______________。

(4)用家里的小針筒和廢棄小藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)替代圖1中的裝置甲，用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________(填字母)。

A 節(jié)約藥品用量

B 能完全消除廢液排放

C 能控制液體的滴加速度

D 產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液顏色沒有變化。于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃棒的作用是______________。寫出氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(2)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸有剩余。

小明同學(xué)卻判定不可能是“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是______________。

(3)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表:

(4)經(jīng)過(guò)討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的，你認(rèn)為其中不正確的是_______(填字母)。

A 硫酸鈉粉末

B 氫氧化銅

C 生銹的鐵釘

(5)下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗(yàn)中溶液pH可能的變化趨勢(shì)是_________________(填字母)。

(6)氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用藥品，下列相關(guān)說(shuō)法中，正確的是_________________(填字母)。

A 稱量:可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤上進(jìn)行稱量

B 溶解:NaOH固體溶于水時(shí)放出熱量

C 應(yīng)急:先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%~5%稀鹽酸

D 保存:NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2，應(yīng)密封保存

化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量(其它成分不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng))，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取22.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向其中加入150.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為163. 2 g。

(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為 g。

(2)計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0. 1% )