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科目: 來源:2020年北京市房山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

《魯濱遜漂流記》中的主人公在荒島采用下圖方法將海水淡化。

(1)海水經(jīng)蒸發(fā)、冷凝變?yōu)轱嬘盟?發(fā)生了_____________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)從微觀角度分析上述過程,下列說法正確的是_____________(填序號)。

A 蒸發(fā)時水分子體積變大

B 冷凝時水分子質(zhì)量減小

C 蒸發(fā)時水分子運動速率加快

D 冷凝時水分子間隔減小

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科目: 來源:2020年北京市房山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

醫(yī)用防護口罩是一種自吸過濾式口罩,能阻斷空氣中的顆粒物及飛沫等,從而防止疾病感染。醫(yī)用防護口罩包括內(nèi)、中和外層:內(nèi)層為紗布或無紡布,中層為超細聚丙烯熔噴材料,外層為超薄聚丙烯熔噴材料。

評價醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)劣的是過濾效率和通氣阻力。過濾效率是在一定條件下,口罩對顆粒物等濾除的百分比;通氣阻力是在一定氣流下,口罩對氣體的阻力。過濾效率保證口罩的阻斷效果,通氣阻力影響佩戴舒適性。下圖是在相同條件下兩種不同材料口罩過濾效率及通氣阻力的試驗數(shù)據(jù)。

醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)良,是醫(yī)務(wù)工作者防治疾病感染的理想口罩。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)醫(yī)用防護口罩分為__________層。

(2)下列可用于評價醫(yī)用防護口罩性能優(yōu)劣的是___________(填序號, 下同)。

A 過濾效率

B 通氣阻力

C 外形美觀

(3)由圖1可知:紗布層的過濾效率和通氣阻力與其層數(shù)的關(guān)系是_____________。

(4)醫(yī)用防護口罩能阻斷____________(填“大于”或“小于”)過濾層孔徑的顆粒及飛沫等。

(5)下列說法正確的是________________。

A 醫(yī)用防護口罩的中層和外層均使用了聚丙烯熔噴材料

B 紗布層的過濾效率和通氣阻力與熔噴層基本一致

C 面密度型號不同的熔噴層其過濾效率和通氣阻力均不同

D 用紗布口罩代替醫(yī)用防護口罩也能最大程度保護醫(yī)務(wù)工作者的健康

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科目: 來源:2020年北京市房山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:流程題

漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]可用于泳池消毒。工業(yè)制取漂白粉的主要轉(zhuǎn)化過程如下:

(1)②中生成的Ca(OH)2 俗稱為______________(填序號)。

A 生石灰

B 熟石灰

C 消石灰

D 石灰石

(2)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為, X的化學(xué)式為_____。

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科目: 來源:2020年北京市房山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:流程題

硫酸是重要的化工原料。以火山噴發(fā)產(chǎn)生的硫磺(主要成分為S)作為原料生產(chǎn)硫酸的主要流程如下:

(1)接觸室中,在催化加熱條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(2)上述流程中,涉及到的含硫物質(zhì)有S、____________和 H2SO4。

(3)上述各物質(zhì)中,硫元素呈現(xiàn)_______________種化合價。

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科目: 來源:2020年北京市房山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

如圖中錐形瓶敞口放置。一段時間后,電子秤示數(shù)發(fā)生了變化。

(1)若瓶中為過氧化氫溶液,用化學(xué)方程式解釋示數(shù)變小的原因:_______________。

(2)若示數(shù)變大,瓶中溶液可能是______________(填一種即可)。

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科目: 來源:2020年北京市房山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題

用如圖裝置進行實驗。

(1)將稀鹽酸全部注入A中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(2) B中蠟燭由下至上依次熄滅,可知CO2的性質(zhì)是_______________。

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科目: 來源:2020年北京市房山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題

如下圖所示進行實驗。

(1)本實驗的目的是_______________。

(2)⑥中玻璃棒的作用是_______________。

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科目: 來源:2020年北京市房山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題

如圖用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行實驗。

(1)①中溶液變紅,則甲為_______________。

(2)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(3)證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是_______________。

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科目: 來源:2020年北京市房山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題

請從A~D中任選三個作答,若均作答,按前三個計分。如圖,在Y形管中進行實驗。補全實驗方案。

序號

目的

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

探究金屬活動性

甲:放入鐵片;

乙:放入銀片;

向甲、乙處加入________

甲中有紅色固體生成,溶液變?yōu)闇\綠色; 乙中無明顯變化

金屬活動性:鐵>銅> 銀

B

驗證可燃物的燃燒條件

甲:放入紅磷;

乙:放入白磷;

將甲、乙底部浸入80°C熱水中

甲中無明顯變化; 乙中白磷燃燒

________

C

探究CO2的性質(zhì)

甲:放入干燥的石蕊紙條;

乙:放入濕潤的石蕊紙條;

向甲、乙處倒入CO2

________

二氧化碳能與水反應(yīng)

D

比較________

甲:放入一小粒高錳酸鉀;

乙:放入一小粒碘;

向甲、乙處加入等量蒸餾水

甲中固體溶解形成紫色溶液; 乙中固體幾乎不溶解

相同條件下,高錳酸鉀在水中的溶解能力比碘強

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科目: 來源:2020年北京市房山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

將“曼妥思”糖投入碳酸飲料瓶中,會產(chǎn)生大量氣泡并帶著飲料從瓶口噴出,形成一定高度的“噴泉”。這是由于瓶內(nèi)氣壓增大造成的。

[提出問題]瓶內(nèi)氣壓增大與什么有關(guān)?

[進行實驗]

實驗1: 25°C時,將“曼妥思”與50mL碳酸飲料混合,利用壓強傳感器測量從0s至60s時增大的壓強值( 裝置如圖)。

實驗序號

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

“曼妥思”數(shù)目/顆

1

2

3

4

5

6

60s時增大的壓強值/kPa

3.91

6.19

6.53

7.42

8.67

10.60

實驗2:將“曼妥思”與50mL碳酸飲料混合,利用壓強傳感器測量從0s至60s時增大的壓強值。

實驗序號

“曼妥思”數(shù)目/顆

“曼妥思”形狀

溫度/°C

60s時增大的壓強值/kPa

2-1

4

每顆切成4等份

25

10.67

2-2

4

每顆切成4等份

37

18.75

2-3

4

每顆研碎成粉末

37

23.58

2-4

6

每顆切成4等份

25

13.86

2-5

6

每顆研碎成粉末

25

20.57

2-6

6

每顆研碎成粉末

37

25.46

[解釋與結(jié)論]

(1) “曼妥思”與碳酸飲料混合后產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,該氣體為______________。

(2)實驗1的目的是______________。

(3)通過對比實驗2中____________(填實驗序號)可知“曼妥思” 形狀會影響60s時增大的壓強值。

(4)實驗2-3的壓強值大于實驗2-5的原因是______________。

[反思與評價]

(5)相同條件下, “曼妥思”研碎后,測得壓強值較大的原因是______________。

(6)依據(jù)實驗2分析,用“曼妥思”和碳酸飲料進行“噴泉”實驗,為形成明顯效果最好選擇37°C、50mL碳酸飲料和______________。

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同步練習(xí)冊答案