甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A.40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B.可用冷卻熱飽和溶液的方法從甲溶液中提取甲

C.20℃時，甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D.將40℃時乙的飽和溶液降溫至20℃，仍然是飽和溶液

有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是

A.加碘鹽中含有碘酸鉀（KIO3），可用于檢驗淀粉的存在

B.熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤

C.活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱異味

D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作焊接金屬的保護(hù)氣

小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化，如圖所示。從圖中所獲信息不正確的是

A.反應(yīng)過程中有熱量放出

B.50s時，溶液中溶質(zhì)為AlCl3

C.0～50s，發(fā)生的反應(yīng)主要為Al2O3＋6HCl=2AlCl3＋3H2O

D.100～140s，壓強(qiáng)減小是因為溫度降低

向200.0 g AgNO3溶液中加入Fe和Cu的混合粉末X g，攪拌，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得32.4 g固體。向濾液中滴加NaCl溶液，產(chǎn)生白色沉淀。下列說法正確的是

A.干燥所得固體中加入稀鹽酸有氣體生成 B.混合粉末的質(zhì)量范圍是8.4<X<9.6

C.濾液的質(zhì)量一定大于167.6 g D.原AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25.5%

二維價類圖可有效幫助我們建立物質(zhì)之間的聯(lián)系，高效進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)。

（1）常見的碳單質(zhì)有金剛石、石墨等，其中常用作電池電極的是_____（填“金剛石”或“石墨”）。

（2）鈣____(填“是”或“不是”)人體所需的微量元素，兒童缺鈣易得_____（填字母）。

A 侏儒癥 b 佝僂病 c 貧血病 d 白內(nèi)障

（3）碳酸鈣由Ca2+和____（填符號）構(gòu)成，碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（4）請寫出CO燃燒生成物質(zhì)M的化學(xué)方程式_____，從熱效應(yīng)的角度分析，該反應(yīng)____熱量（填“吸收”或“釋放”），可見：含碳物質(zhì)的不完全燃燒，不但會產(chǎn)生污染，而且存在____的問題。

（5）實驗室制備M氣體，可控制反應(yīng)發(fā)生與停止的發(fā)生裝置是____（填符號）。若用D裝置收集M氣體，則氣體從 __端通入（填“a”或“b”），驗滿的操作是 _____；若用該裝置檢驗M氣體，則氣體從____端通入（填“a”或“b”），如果含有M氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

水是寶貴的自然資源。

（1）河水經(jīng)處理后可用作城市生活用水，自來水廠凈水的過程中不包括的凈水方法是____。

a 沉降 b 吸附 c 蒸餾 d 消毒

（2）河水中若含有難溶性雜質(zhì)，可以通過過濾的方法除去。用下圖裝置對河水水樣進(jìn)行過濾，下列關(guān)于過濾的說法中正確的有____（填字母）。

a 用玻璃棒引流

b 濾紙邊緣高出漏斗

c 漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯內(nèi)壁

d 將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e 用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

f 利用過濾操作，可以將氯化鈉從氯化鈉溶液中分離出來

（3）若要檢驗過濾后的液體是否為硬水，可以加入_____，攪拌后，觀察現(xiàn)象。

（4）保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的有_____（填字母）。

a 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 　b 不間斷地放水洗衣服

c 積極探索污水處理的新技術(shù) d 抑制水中所有動、植物的生長

（5）在盛有水的燒杯中加入一定量硝酸銨，形成溶液過程中，溫度會_____（選填“升高”“降低”或“不變”）。

（6）水中加入洗滌劑能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的_____作用。

“中國制造”“一帶一路”等基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量鋼鐵。

（1）認(rèn)識鐵及其應(yīng)用

①從微觀角度看，鐵是由____（填化學(xué)符號）構(gòu)成，其在地殼中的含量居所有元素第____位。

②生鐵和鋼均是生活中常見的金屬材料，它們都屬于 __（填“純凈物”或“混合物”）。

③鐵鍋可用以烹飪，利用了鐵的_____性。很多人認(rèn)為：鐵鍋炒菜過程中會有少量鐵進(jìn)入人體，與胃液中的鹽酸反應(yīng)，請寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____，所以用鐵鍋炒菜能“補鐵”，這里的“鐵”指______（填“原子”“單質(zhì)”或“元素”）。

（2）鐵的冶煉

某化學(xué)實驗小組利用下圖裝置模擬鐵的冶煉并測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。

①實驗開始時，先進(jìn)行的操作是____（填字母）。

a 通入一氧化碳 b 加熱

②實驗過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是______。

③寫出B裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

④從環(huán)境保護(hù)的角度看此實驗存在的缺陷是__________。

⑤實驗前稱量赤鐵礦石的質(zhì)量為20g，通入足量一氧化碳充分反應(yīng)，測得B裝置總質(zhì)量增加13.2 g。若不考慮實驗過程中水分帶出的影響，則裝置C的作用是________；求該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（請寫出計算過程）。

（3）鐵的防護(hù)

①鐵制品暴露于潮濕的空氣中，易形成鐵銹。由于鐵銹結(jié)構(gòu)特點是______，故鐵制品表面的鐵銹應(yīng)及時清除，用稀鹽酸適時浸泡是清除鐵銹的方法之一，鐵銹的主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

②家庭使用的鐵鍋防銹方法有___________。

我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更關(guān)注煤化工技術(shù)。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下：

（1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是______。

（3）水煤氣在銅催化下實現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化：CO+H2OCO2+X，其中X的化學(xué)式為____。

（4）上述流程中，在一定條件下合成尿素的同時還有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（5）實際生產(chǎn)中，反應(yīng)不可能完全進(jìn)行。上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有______。

（6）合成的尿素[CO(NH2)2]是重要的化學(xué)肥料，區(qū)分尿素與硫酸銨[ (NH4)2 SO4]可進(jìn)行以下操作：分別取樣于試管中，加入氫氧化鈉溶液并加熱，在試管口放一張濕潤的______色石蕊試紙，觀察顏色變化。

碳酸鈉、碳酸氫鈉是生活中兩種常見的重要的鹽。

（1）碳酸鈉（俗稱純堿、蘇打）與碳酸氫鈉（俗稱_____），均為________色固體，水溶液均呈_______性，向它們的水溶液中分別滴入無色酚酞試液，酚酞試液均變紅色。

（2）碳酸鈉、碳酸氫鈉均可與稀鹽酸反應(yīng)，其中碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。但是，碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的速率是否相同？校興趣小組同學(xué)針對于此，展開探究：

（方案設(shè)計）

①甲設(shè)計的實驗如圖1所示，實驗時，同時全部推出足量稀鹽酸后，觀察到圖2所示現(xiàn)象。于是他得出______和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快的結(jié)論。

②乙同學(xué)通過計算可知：0.318 g碳酸氫鈉約產(chǎn)生0.167 g二氧化碳，而0.318 g碳酸鈉產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為______g，等質(zhì)量的碳酸鈉與碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸作用，碳酸氫鈉產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更多，顯然甲同學(xué)的設(shè)計不妥，應(yīng)取含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉進(jìn)行實驗。若碳酸鈉的質(zhì)量仍為0.318g，應(yīng)稱取碳酸氫鈉的質(zhì)量為_______g。

③小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖3所示實驗。連通管除消除稀鹽酸滴入占有體積引起的誤差，還有______的作用。

分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液（各滴2滴酚酞溶液）以及相同體積、相同濃度的足量稀鹽酸進(jìn)行實驗。實驗時，廣口瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化如圖4所示，溶液顏色變化記錄如表1。

表1：

（實驗結(jié)論）分析圖4所示的實驗數(shù)據(jù)可得到：相同條件下，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳速率更快，你判斷的理由是_______。

（實驗反思）小組同學(xué)分析表1實驗現(xiàn)象和圖4數(shù)據(jù)，得出碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，反應(yīng)是分步進(jìn)行的。第一步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：_______，第二步發(fā)生的反應(yīng)是：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑。

下列物質(zhì)能為人們生命活動提供所需能量的是（　�。�

A.N2 B.CO2 C.淀粉 D.氯化鈉