材料在交通工具上有著廣泛的應(yīng)用，根據(jù)下列信息回答問題。

(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是______(填一種即可)，屬于有機合成材料的是______。

(2)大飛機C919大量使用合金材料，原因是______。汽車車身表面的烤漆不僅美觀，還能起到防銹的作用，工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)化石燃料的大量使用，帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題，共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油，其好處是______。

某市售某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖1所示。小張同學(xué)取5mL該濃鹽酸加入錐形瓶中，加水稀釋后，再逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖2所示。

（1）小張同學(xué)所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。

（2）通過計算，判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)是否與試劑瓶標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)相符_____（需要計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

某工廠排出的廢水中含有硝酸銀，為了回收廢水中的貴金屬銀，工廠進行了如下的操作。

（1）鋅的金屬活動性比銀的金屬活動性______（選填“強”或者“弱”），固體A的成分有______，氣體C的化學(xué)式是______。

（2）操I、Ⅱ的名稱是______，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和______。

（3）若往溶液E中加入適量的氧化鋅，可得到只含有一種溶質(zhì)的溶液，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

根據(jù)下列裝置進行實驗，請你參與并回答。

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）寫出實驗室用A制氧氣的化學(xué)方程式_____；收集氧氣的裝置可選_____（填字母序號），理由是_____。

（3）實驗室用裝置C收集二氧化碳氣體，氣體由_____（選填“a”或“b”）端進入；檢驗二氧化碳是否收滿的方法是_____。

合肥某中學(xué)興趣小組同學(xué)看電視報道說潔廁靈不能與“84”消毒液混用，否則會產(chǎn)生使人中毒的氣體。于是他與化學(xué)興趣小組同學(xué)一起對潔廁靈的成分進行探究。

（提出問題）潔廁靈的主要成分是什么？

（查閱資料）（1）潔廁靈是酸性洗滌劑。

（2）潔廁靈中所含的陰離子主要是氯離子。

（3）“84”消毒液的主要成分是NaClO

（猜想與假設(shè)）猜想1：潔廁靈的主要成分為NaCl

猜想2：潔廁靈的主要成分為稀鹽酸

（討論交流1）同學(xué)們認為猜想1不合理，因為_____。

（設(shè)計并完成實驗）

寫出該試管中發(fā)生的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（討論交流2）（1）請你設(shè)計不同的實驗方案檢驗潔廁靈的成分，寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論_____。

（2）潔廁靈與“84”消毒液混用時發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，請完成反應(yīng)方程式。2HCl+NaC1O＝NaCl+_____↑+H2O

中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某學(xué)生課外興趣小組對中和反應(yīng)進行研究。

（實驗一）對于沒有明顯實驗現(xiàn)象的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過如下實驗來進行。將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的pH、溫度進行實時測定，得到的曲線如圖1、圖2所示。

圖1、圖2均能證明中和反應(yīng)發(fā)生了，圖1能證明中和反應(yīng)的判斷依據(jù)是_____。

（實驗二）取少量難溶的氫氧化鎂置于試管中加水振蕩，得到渾濁液，再加入稀鹽酸，若觀察到渾濁液變澄清現(xiàn)象，就可說明反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（實驗反思）在敞口久置的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，同學(xué)們認為產(chǎn)生意外現(xiàn)象是因為_____而變質(zhì)，變質(zhì)后的物質(zhì)和鹽酸反應(yīng)生成了_____氣體。

（實驗三）用白色無水硫酸銅粉末證明酸與堿之間能發(fā)生中和反應(yīng)。

（1）在試管①和②中加入等質(zhì)量的無水硫酸銅粉末，并在試管②里加入一些固體氫氧化鈉和無水醋酸與無水硫酸銅粉末混合，一段時間后試管②中無水硫酸銅粉末先變藍，說明有水生成，從而證明中和反應(yīng)發(fā)生了。

（2）小藝認為上述對照試驗不能證明酸與堿發(fā)生了中和反應(yīng)，小藝的理由是_____。你認為應(yīng)怎樣改進試驗？_____。

（實驗四）利用圖2所示的原理來證明酸與堿可以發(fā)生中和反應(yīng)。

（1）在盛有10mL濃硫酸的燒杯中倒入5mL氫氧化鈉溶液，溶液溫度迅速上升，由此證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)。小涵認為該實驗不能證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，小涵的理由是_____。

（2）該實驗可能造成的危害是_____。

下列實驗操作正確的是（　�。�

A.檢查裝置氣密性 B.塞緊橡皮塞

C.測定溶液的pH D.處理廢棄藥品

中華美食享譽中外。下列美食中富含維生素的是（　　）

A. 鍋包肉 B. 純堿饅頭

C. 大列巴 D. 涼拌西蘭花

氯化鋁（AlCl3）是一種凈水劑，陳海同學(xué)測得氯化鋁溶液顯酸性，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.氯化鋁溶液中含有較多的H+

B.氯化鋁是一種酸

C.氯化鋁溶液能使紫色石蕊溶液變紅

D.氯化鋁中鋁元素顯+3價

下列變化過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A. 橙子榨汁 B. 火上澆油 C. 石油分餾 D. 霓虹燈發(fā)光