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科目: 來(lái)源:2020年廣東省山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

夏季暴雨前,常出現(xiàn)“悶熱”天氣,此時(shí)魚塘中魚兒往往有“浮頭”(浮出水面)現(xiàn)象。說(shuō)明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)、溫度有關(guān)。以下關(guān)于氣體溶解度的說(shuō)法正確的是( 。

A.壓強(qiáng)增大,氣體溶解度不變 B.壓強(qiáng)減小,氣體溶解度增大

C.溫度降低,氣體溶解度減小 D.溫度升高,氣體溶解度減小

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科目: 來(lái)源:2020年廣東省山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?寄M化學(xué)試卷 題型:單選題

把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中,X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生,Z無(wú)明顯變化,而把X放入到Y(jié)(NO3)2溶液中,X表面析出Y。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )

A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Y>X>Z D.X>Z>Y

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科目: 來(lái)源:2020年廣東省山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?寄M化學(xué)試卷 題型:單選題

下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是

A. Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu B. SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

C. 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O D. Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

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科目: 來(lái)源:2020年廣東省山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?寄M化學(xué)試卷 題型:單選題

能驗(yàn)證Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是

A.Zn、Ag、CuSO4溶液 B.Zn、Cu、Ag、稀鹽酸

C.Cu、Ag、ZnSO4溶液 D.Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液

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科目: 來(lái)源:2020年廣東省山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?寄M化學(xué)試卷 題型:單選題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。

A.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

B.用“化學(xué)”眼光分析

①電線短路著火,立即用水澆滅

②皮膚沾上濃硫酸,先用水沖洗,

再涂3%﹣5%碳酸氫鈉溶液

①洗滌劑去除油污是因?yàn)槿榛饔?/p>

②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性

C.化學(xué)與健康

D.對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí)

①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用

②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

①用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

②用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

A.A B.B C.C D.D

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科目: 來(lái)源:2020年廣東省山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?寄M化學(xué)試卷 題型:單選題

下列圖像關(guān)系合理的是( )

A. 向pH=9的NaOH溶液中不斷加水

B. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

C. 在飽和的KNO3溶液中加入KNO3 晶體

D. 電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源:2020年廣東省山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?寄M化學(xué)試卷 題型:填空題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

(1)實(shí)驗(yàn)室常用M與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,其主要成分化學(xué)式為___________。

(2)寫出金屬鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。

(3)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是_____________________________。

(4)學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后,小林邀請(qǐng)你與他一起討論:醋酸也是一種酸,和鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),下列關(guān)于醋酸化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法正確的是_________________(填字母序號(hào))。

A 能使無(wú)色酚酞溶液變紅色 B 能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng) C 能與活潑金屬發(fā)生反應(yīng)

(5)反思:鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是它們水溶液中都含有_______離子。

(6)氫氧化鋁用于醫(yī)療上,服用它可以治療胃酸過(guò)多,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________,除了氫氧化鋁外,下列物質(zhì)也可用于治療胃酸的是_________。(填字母序號(hào))

A 氫氧化鈣 B 氫氧化鈉 C 氫氧化鎂

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科目: 來(lái)源:2020年廣東省山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題。

(1)t1℃時(shí),把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是__________溶液(填“飽和”或“不飽和”)

(2)欲使a物質(zhì)的溶液從M點(diǎn)轉(zhuǎn)化為N點(diǎn),可采取的措施是__________。

(3)“P”點(diǎn)的意義為_______________________。

(4)t2℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開__________________。

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科目: 來(lái)源:2020年廣東省山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?寄M化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖所示裝置,回答問題。

(1)甲實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是__________,①處硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,②處試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(2)乙實(shí)驗(yàn)中,哪支試管中的鐵釘易生銹_______(填序號(hào));寫出一種生活中防止鐵制品銹蝕的措施_____________________。

(3)丙實(shí)驗(yàn)中,配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,經(jīng)計(jì)算,需稱取氯化鈉_______g,配制時(shí)應(yīng)選用________mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水;若用俯視的方法量取所需的蒸餾水,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(選填“偏大”或“偏小”);溶解時(shí)用到玻璃棒,玻璃棒的作用為_______________________。

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科目: 來(lái)源:2020年廣東省山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?寄M化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí),沒有看到明顯現(xiàn)象.

(提出問題)氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

(查閱資料)酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)放出熱量.

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

同學(xué)
 

實(shí)驗(yàn)操作
 

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 


 


 

溶液由紅色變成   
 

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
 


 


 

U型玻璃管中   邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì))
 

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
 


 

   測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,向其中滴加足量稀鹽酸,再測(cè)定溶液的pH
 

最后溶液的pH   (填“≥7”、“≤7”、“不變”
 

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
 

(評(píng)價(jià)反思)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理的同學(xué)是   ,理由是   

(拓展延伸)另有一位同學(xué)向自己配制的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時(shí),溶液變紅色,可是紅色即可消失了,出現(xiàn)此意外情況的原因是   (填以下序號(hào)).

A.所用的酚酞試液是變質(zhì)的

B.所用的氫氧化鈉溶液濃度太小

C.氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案