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科目： 來源：同步題 題型：單選題

有兩份質(zhì)量相等的碳，其中一份在充足氧氣中燃燒生成ag二氧化碳；另外一份碳先在不充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳，再將生成的一氧化碳在充足的氧氣中燃燒生成bg的二氧化碳，則a和b的關(guān)系是
[     ]
A．a(chǎn)＜b
B．a(chǎn)＞b
C．a(chǎn)＝b
D．無法確定

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科目： 來源：海南省中考真題 題型：單選題

W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
下列說法錯誤的是
[     ]
A.W在反應中可能是催化劑
B.該反應中生成X的質(zhì)量為40g
C.該反應屬于分解反應
D.該反應中Y全部參加反應

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

3.2 g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成8.8gCO2和7.2gH2O，關(guān)于該物質(zhì)的組成的判斷有
①一定含有C、H ②一定含O ③可能含O ④一定不含O ⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為1∶2 ⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1∶4。其中正確的是

[     ]

A．①④⑥
B．①②⑥
C．①③⑤
D．①④⑤

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

下列物質(zhì)分別在氧氣中完全燃燒，其生成物完全相同的是
[     ]
A．C和CH4
B．CO和C2H5OH
C．H2和CO
D．CH4和C2H5OH

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

兩份等質(zhì)量的碳酸鈣，一份充分高溫煅燒（CaCO3CaO+CO2↑），另一份與足量鹽酸反應，最終所得二氧化碳
[     ]
A．前者多后者少
B．前者少后者多
C．一樣多
D．無法判斷

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科目： 來源：廣東省期末題 題型：填空題

天然水受到污染后，凈化時需要運用科學的方法。
（1）天然水污染的來源有_______（寫出一種即可）；常用的凈水方法有_________（寫出一種即可）。
（2）漂白粉可用做水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣【化學式為Ca(ClO)2】。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為_________。次氯酸鈣中氯元素的化合價是__________。

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

法醫(yī)常用馬氏試砷法來證明是否砒霜中毒，原理為(其中R表示砒霜的化學式)：R + 8HCl + 4Zn==4ZnCl2 + 3H2O + 2As + H2↑，則砒霜的化學式為
[     ]
A.As2O3
B.As2O
C.AsO
D.As2O5

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科目： 來源：0122 期末題 題型：單選題

用酸性高錳酸鉀溶液可以測定居室內(nèi)甲醛的含量是否超標。相關(guān)反應的化學方程式是4KMnO4 + 5CH2O + 6H2SO4 = 2K2SO4 + 4MnSO4 + 5X + 11H2O，其中X的化學式為
[     ]
A．CO
B．CO2
C．H2CO3
D．K2CO3

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科目： 來源：0122 期末題 題型：填空題

已知A物質(zhì)由兩種元素組成，
(1)下列反應中能確定“A”物質(zhì)是由氫、氧兩種元素組成的有__________________（填序號）。
①A→H2 + O2 ②H2 + O2→A ③H2 + CuO→Cu + A
④Fe + A→Fe3O4 + H2 ⑤NH4HCO3→NH3 + CO2 + A
(2)你作出判斷的依據(jù)是__________________（用一句話說明）。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

圖是某化學反應的微觀模擬示意圖，圖中“” 表示氧原子，“”表示氫原子，據(jù)圖回答：該示意圖說明了化學變化前后_______的種類和個數(shù)都不發(fā)生變化

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同步練習冊答案