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科目: 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡教育集團2018-2019學年九年級下學期第八次月考化學試卷 題型:填空題

請用化學用語填空。

(1)2個氮分子:_____。

(2)1個鋁離子:_____。

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科目: 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡教育集團2018-2019學年九年級下學期第八次月考化學試卷 題型:填空題

請寫出下列變化的化學方程式:

(1)氫氧化鈉在空氣中變質:_____。

(2)紅磷在空氣中燃燒:_____。

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科目: 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡教育集團2018-2019學年九年級下學期第八次月考化學試卷 題型:填空題

我校大力推廣垃圾分類,以實現(xiàn)資源回收利用。

(1)生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾?苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。下列屬于可回收垃圾的是_____(填字母代號)。

A 鋁制易拉罐

B 香蕉皮

C 廢舊電池

D 塑料礦泉水瓶

(2)垃圾如果不妥善處理,會使空氣中彌漫著難聞的氣味,同學們不禁掩住口鼻。從微觀的角度說明能聞到氣味的主要原因是_____。

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科目: 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡教育集團2018-2019學年九年級下學期第八次月考化學試卷 題型:填空題

2019年4月15日晚,法國著名地標巴黎圣母院塔樓遭遇火災,現(xiàn)場火光沖天.屋頂燒毀,塔尖燒塌,建筑受損嚴重!此次大火燃燒近4小時才被撲滅,巴黎圣母院的木質結構是本次事故的“幫兇”。

(1)消防隊員發(fā)現(xiàn),在燃燒時架空的木質結構比壓實的木材火勢更大,請你分析原因_____。

(2)如果珍貴文物面臨被焚毀的厄運,為了不會對上述物品產生非燃燒性損壞,最適宜選用的撲火器材是_____(填字母代號)。

A 高壓水槍

B 液態(tài)二氧化碳滅火器

C 干粉滅火器

D 泡沫滅火器

(3)如果你在火災現(xiàn)場,除撥打火警電話外,正確的自救方法是_____。

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科目: 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡教育集團2018-2019學年九年級下學期第八次月考化學試卷 題型:推斷題

A、B、C、D、E、F六種物質均為初中常見的化學物質。其中C可用作爐具清潔劑,E為一種紫紅色固體,D→E的反應屬于非基本反應類型。它們存在如圖所示的轉化關系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化.“一”表示兩種物質之間可以發(fā)生反應(反應條件與其他物質均已略去)。請回答下列問題:

(1)寫出F的化學式:_____。

(2)寫出D→E的化學方程式:_____。

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科目: 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡教育集團2018-2019學年九年級下學期第八次月考化學試卷 題型:流程題

工業(yè)上常利用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]制備化工原料KClO3,流程如下:

已知:

①反應1為:6Cl2+6Ca(OH)2═Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O。

②有關物質在常溫下的溶解度如下:

物質

Ca(ClO3)2

CaCl2

KClO3

KCl

溶解度/g

209.0

74.5

7.3

34.2

(1)操作a的名稱是______,在實驗室中完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。

(2)反應2為復分解反應,則溶液A中含有的溶質為CaCl2和______(填化學式),你認為該反應能得到KClO3晶體的原因是______。

(3)洗滌KClO3晶體時,可選用下列______洗滌劑(填字母編號)

A KCl飽和溶液 B 冰水 C 飽和KClO3溶液

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科目: 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡教育集團2018-2019學年九年級下學期第八次月考化學試卷 題型:實驗題

根據下列裝置圖,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①_____。

(2)利用裝置A.B的組合可以制取某種氣體,實驗室用該組合裝置制取該氣體的化學方程式是_____。

(3)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,與E相比,裝置D的優(yōu)點是:_____。

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科目: 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡教育集團2018-2019學年九年級下學期第八次月考化學試卷 題型:科學探究題

某課外活動小組欲對鋁鎂合金進行研究,測定其中鎂的質量分數。

(查閱資料)

①氫氧化鎂和氫氧化鋁均難溶于水。難溶性堿受熱后能分解生成水和相應的金屬氧化物。

②鎂和氫氧化鎂均不能與氫氧化鈉溶液反應,但鋁和氫氧化鋁分別能與氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.氯化鋁可與過量氫氧化鈉溶液發(fā)生反應AlCl3+4NaOH=NaAlO2+3NaCl+2H2O。

(方案設計)

他們利用實驗室提供的鹽酸、氫氧化鈉溶液設計了三種不同的實驗方案:

方案一:

方案二:

方案三:

(方案評價)

(1)方案三中最后的灼燒產物的主要成分為水和______(用化學式表示)

(2)小段認為三個方案理論上均可行,但方案三不如其他方案,理由是______。

(實驗設計)

實驗小組根據方案二設計了如圖所示(圖中的鐵架臺已省略)的實驗裝置。

(3)你認為選擇裝置______(填“甲”或“乙”)測定鎂的質量分數更合理,誤差更小,理由是______。

(4)若裝置丙中不使用冷水,則所測得氣體的體積會______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(交流討論)

(5)實驗小組成員通過交流討論后重新設計了方案:①稱取鋁鎂合金質量;②加入足量的______;③過濾④洗滌;⑤干燥;⑥稱取剩余固體的總質量。

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科目: 來源:湖南省長沙市天心區(qū)長郡教育集團2018-2019學年九年級下學期第八次月考化學試卷 題型:計算題

有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3),某學校化學興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數,進行了如下探究:小明取10 g赤鐵礦樣品(雜質不溶于水和酸),不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少,加入稀鹽酸的量如圖所示。求:

(1)赤鐵礦中氧化鐵的質量分數是________________。

(2)計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數____________。

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科目: 來源:2019年甘肅省金昌市中考模擬化學試卷 題型:單選題

下列變化屬于化學變化的是

A. 糧食釀酒 B. 濕衣晾干

C. 酒精揮發(fā) D. 冰雪融化

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同步練習冊答案