下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法不正確的是

A.微粒觀：金剛石與石墨的碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同

B.結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)不同

C.轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，CO2 與 CO 可以相互轉(zhuǎn)化

D.守恒觀： 一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒生成 CO、CO2 和 H2O，經(jīng)測定水的質(zhì)量為 18g， 則甲烷質(zhì)量為 16g

“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應(yīng)該對毒品說不，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強，會嚴重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列說法正確的是

A.甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

B.甲基苯丙胺含26個原子

C.甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149 g

D.甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10∶15∶1

下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是

A.葡萄糖、纖維素都是有機高分子化合物 B.淀粉與加碘食鹽作用呈藍色

C.常溫下油脂都呈固態(tài) D.青菜、黃瓜中含大量維生素C

煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖（不同的球代表不同原子）如下所示。下列說法正確的是

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化

C.反應(yīng)前后各元素化合價均不變 D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化

下圖是對實驗繪制的相關(guān)物質(zhì)變化圖形，其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是

A.圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液至過量

B.圖②向硫酸溶液中加水，溶液pH的變化

C.圖③是向飽和食鹽水中不斷加水

D.圖④是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉

a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A.15℃時，a、b的溶解度均為20g

B.15℃時，將15g b放入50g水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量是65g

C.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D.將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具。

（1）汽車電路中的導(dǎo)線大部分都是銅制的，這是利用了銅的延展性和______。

（2）部分汽車使用天然氣做燃料，排放的污染物較少。寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：______。

（3）汽車中的下列部件和物品屬于有機合成材料的是______（填序號）。

A 橡膠輪胎 B 鋼板車門 C 純棉座墊  D 真皮方向盤套

（4）汽車刮蹭嚴重時要及時補漆，其目的是______。

（5）夏天汽車輪胎氣太足易爆胎。請從微觀角度解釋______。

根據(jù)下列裝置圖。回答問題：

（1）用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填序號）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時，便可開始收集。

（2）實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，圖F是利用報廢試管設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點______。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是______。

某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示（已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）

請回答下列問題：

（1）寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______（只寫一個）。

（2）在過濾操作中，玻璃棒的作用是______。

（3）在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。在該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，所得溶液B的pH的取值范圍為______

（4）寫出在溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：______。

某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進行實驗,探究銅生銹的條件和銅銹的成分。

[提出猜想]根據(jù)空氣的成分推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。

[進行實驗]實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

[解釋與結(jié)論]

(1)猜想與假設(shè)時,同學(xué)們認為銅生銹與N2無關(guān),其理由是_____________。

(2)依據(jù)___________(填序號)兩個實驗可以得出“銅生銹一定與O2有關(guān)”的結(jié)論。

(3)為驗證猜想,圖中實驗⑤中應(yīng)選取的物質(zhì)是________________。

(4)由上述實驗可推知，銅生銹的條件是_______________。

(5)同學(xué)們用如圖所示裝置檢驗出銅制品表面的綠色物質(zhì)中含有碳酸鹽,則A 中的溶液是_____________，現(xiàn)象為_________________,B中的現(xiàn)象為________________。