科目: 來源:甘肅省平涼市2019-2020學年九年級下學期化學專題復習《實驗方案的評價》選擇題專項練習 題型:單選題
下列實驗方案中,兩個方案均可行的是
實驗目的 | 實驗方案一 | 實驗方案二 | |
A | 鑒別硬水和軟水 | 取樣,分別加入等質量的活性炭,靜置,觀察| | 取樣,分別加入等質量的肥皂水,攪拌,觀察產生泡沫的情況 |
B | 分離木炭粉和鐵粉的混合物 | 用磁鐵吸引| | 在空氣中充分加熱 |
C | 除去CO氣體中的|少量CO2 | 將混合氣體依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | 將混合氣體通過足量的的熱CuO粉末 |
D | 鑒別NaCl和NaOH兩種固體| | 取樣,分別加水溶解,觸摸試管外壁 | 取樣,分別加水溶解,配成溶液,用pH試紙測定 |
A.A B.B C.C D.D
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t℃時,加熱燒杯中的石灰水,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,測得此時溶液的 pH>7。關于溶液變渾濁的原因,同學們有兩種觀點:①Ca(OH)2 的溶解度隨溫度升高而減;②Ca(OH)2 與空氣中的 CO2 反應。他們設計以下方案進行探究,其中沒有意義的是( )
A.將裝有濁液的燒杯,用冷水冷卻,恢復至 t℃,觀察渾濁是否消失
B.取適量濁液,過濾,往濾渣中加入鹽酸,觀察是否有氣泡產生
C.取適量濁液,過濾,往濾液中加入 Na2CO3 溶液,觀察是否有沉淀生成
D.其他條件不變,隔絕空氣,再做一個加熱石灰水的對比實驗
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科目: 來源:甘肅省平涼市2019-2020學年九年級下學期化學專題復習《實驗方案的評價》選擇題專項練習 題型:單選題
下列實驗中,現(xiàn)象正確且可得到相應結論的是
| 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 把硫在空氣中點燃,再伸進充滿氧氣的集氣瓶里 | 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 | 硫在空氣中燃燒生成SO2,在氧氣中燃燒生成SO3 |
B | 在電解器的玻璃管中加滿水,接通直流電源 | 兩極玻璃管中有氣體生成,體積比是1:2 | 水是化合物,可分解 |
C | 高溫條件下,將CO通入Fe2O3粉末 | 黑色粉末變?yōu)榧t色 | 可利用CO的還原性來煉鐵 |
D | 將帶火星的木條置于一瓶盛有氧氣的集氣瓶口上方 | 木條不復燃 | O2能支持燃燒 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:甘肅省平涼市2019-2020學年九年級下學期化學專題復習《實驗方案的評價》選擇題專項練習 題型:單選題
下列圖示實驗及其描述正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸
B.觀察到鐵絲劇烈燃燒
C.電解水時,產生氫氣和氧氣的體積比約為2:1
D.將鹽酸與碳酸鈣混合反應后,托盤天平仍維持平衡
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科目: 來源:甘肅省平涼市2019-2020學年九年級下學期化學專題復習《實驗方案的評價》選擇題專項練習 題型:單選題
化學是以實驗為基礎的學科,下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.電解水實驗中正極與負極產生的氣體體積之比為8:1
B.打開濃鹽酸的瓶塞會看到白煙,而打開濃硫酸的瓶塞無明顯現(xiàn)象
C.在氧氣里點燃細鐵絲,鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.在氯化銅溶液中加入錫片,析出紅色固體銅單質
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科目: 來源:甘肅省平涼市2019-2020學年九年級下學期化學專題復習《實驗方案的評價》選擇題專項練習 題型:單選題
下列實驗不能達到實驗目的的是
A.圖1,區(qū)分硬水和軟水
B.圖2,探究CO2與水的反應
C.圖3,探究接觸面積對反應速率的影響
D.圖4,比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量
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下列做法不能達到目的是( 。
A. 用洗滌劑去除油污 B. 用白酒去除水垢
C. 用小蘇打發(fā)酵面粉 D. 用煮沸的方法軟化硬水
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下列實驗操作能達到實驗目的是( )
選項 | 目的 | 主要操作 |
A | 制取少量熟石灰 | 將石灰石加入足量的水中 |
B | 除去氮氣中少量氧氣 | 將混合物通過灼熱的木炭 |
C | 比較銅、銀金屬活動性 | 取樣,分別加入相同濃度的稀硫酸 |
D | 區(qū)別蒸餾水和氯化鈣溶液 | 用玻璃棒分別蘸取后在火焰上灼燒 |
A. A B. B C. C D. D
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下圖所示的實驗不能達到實驗目的的是
A.實驗一:驗證CO2的部分性質
B.實驗二:驗證空氣中氧氣含量
C.實驗三:驗證O2是否收集滿
D.實驗四:比較合金與純金屬的硬度
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下列實驗方案不能達到目的的是( 。
A.NaOH溶液除去稀鹽酸中的FeCl3 B.用帶火星的木條鑒別O2和CO2
C.高溫下足量Fe2O3除去CO2中的CO D.用水鑒別NH4NO3和NaOH兩種固體
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