下列物質不能用于實驗室制取氧氣的是（　�。�

A. KMnO4 B. KClO3 C. KCl D. H2O2

檢驗用向上排空氣法收集的氧氣是否裝滿集氣瓶的方法是( )

A.燃著的小木條伸入集氣瓶中 B.帶火星的小木條放在集氣瓶口

C.燃著的小木條放在集氣瓶口 D.帶火星的小木條伸入集氣瓶中

用如圖裝置測定空氣中氧氣含量。

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式_____。

（2）燃燒結束后，燃燒匙中還有紅磷，紅磷不能繼續(xù)燃燒的原因是缺少_____。

（3）如果放入的紅磷量不足，會使得測出的氧氣含量_____（選填“大于”、“等于”、“小于”）1/5。

空氣是一種非常寶貴的資源。

（1）空氣可以用來生產氮肥是因為空氣中含有_____，它在空氣中的體積含量為_____左右。

（2）PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。使用下列交通工具不會增加PM2.5的是_____（填序號）。

A．共享單車 B．柴油汽車 C．地鐵 D．電動汽車

（3）空氣質量日益受到人們的關注，下列物質中被定為計入空氣污染指數的有_____（填序號）。

①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧氣

現有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭，五種物質分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：

（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是______；

（2）產生大量白煙的是______；

（3）放出大量熱，產生火星四射的是______；

（4）產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是______；

（5）生成的氣體會污染空氣的是______；

（6）不屬于化合反應的是______．

請結合硫、鐵分別在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：

（1）A圖中放水的作用是_____；該反應的文字表達式為_____。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象是_____；該反應的文字表達式為_____。

如圖是小明在做“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實驗時的過程，請據圖回答：

（1）裝配加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置時，需用到圖甲中儀器的有___________（填數字序號）。

（2）若高錳酸鉀里有雜質（雜質加熱不分解），為了測定高錳酸鉀的純度，小明用圖乙所示的量筒來測量產生氧氣的體積。為了使得到的實驗數據準確，他開始收集氣體的時間點應該是____________。

A 檢驗產生的氣體純度之后    B 導管口有氣泡剛冒出時  C 冒出氣泡連續(xù)且均勻時

根據如圖實驗裝置回答問題。

（1）進行該實驗的目的是什么？_____

（2）該實驗中能看到什么現象？______

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①_____。

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應選擇_____。

（3）用C裝置收集氧氣驗滿的方法_____。

在實驗室，同學們用下圖所示裝置制取了氧氣，并完成了木炭在氧氣中燃燒的實驗。

（1）儀器a的名稱是__________，儀器b的作用是__________。

（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式是______________。

（3）C、D實驗產生不同現象的原因是_____________，E中向集氣瓶中傾倒的液體名稱及作用是______________。