在一定條件下發(fā)生如圖所示反應(yīng)，結(jié)合該反應(yīng)微觀(guān)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）在D圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____；

（2）結(jié)合該反應(yīng)微觀(guān)示意圖分析，此反應(yīng)屬于_____基本反應(yīng)類(lèi)型；

（3）若A中是一種金屬氧化物，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合圖示的常見(jiàn)的化學(xué)方程式_____；

（4）結(jié)合圖分析，B、C物質(zhì)是由_____構(gòu)成的（選填“分子”、“原子”、“離子”）。

科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任，是化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)更高層面的價(jià)值追求。在一次實(shí)踐活動(dòng)中，小紅和同學(xué)們一起參觀(guān)了某鋼鐵公司。大家對(duì)礦石選取，冶鐵和煉鋼的工藝流程（如圖）、生鐵和鋼的區(qū)別等，有了全新的認(rèn)識(shí)。

（1）用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）分析工藝流程，三脫裝置B中可能產(chǎn)生污染空氣的氣體是_____。流程C中的生鐵屬于_____（選填“混合物”、“純凈物”、“單質(zhì)”）

（3）流程D中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng)。各成分均勻混合，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中（填一種儀器的名稱(chēng)）_____的作用。

（4）在鋼水鑄件機(jī)中，高溫鋼加工成鋼制零件時(shí)，充入氮?dú)獾淖饔檬莀____。

A-G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）， A是草木灰的主要成分，B是光合作用不可缺少的物質(zhì)，D是由兩種元素組成的化合物，E是生活中應(yīng)用量廣泛的金屬，F(xiàn)是未來(lái)最理想的清潔能源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出化學(xué)式： D_____；

（2）物質(zhì)G所屬的物質(zhì)類(lèi)別是_____；

（3）物質(zhì)A和物質(zhì)D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；物質(zhì)B和物質(zhì)C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（1）不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。小芳同學(xué)對(duì)滅火和實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)反應(yīng)速率不同進(jìn)行探究，填寫(xiě)下表并回答相關(guān)問(wèn)題。

限選試劑： A.稀鹽酸B.濃鹽酸C.塊狀石灰石D.碳酸鈉溶液E.粉末狀石灰石

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式_____。

（2）已知： CO2和SO2既有相似性， 又有差異性。

實(shí)驗(yàn)一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿(mǎn)兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說(shuō)明相同條件下的溶解性： SO2_____ （填 “>”成“<” ） CO2。試管內(nèi)紫色石蕊溶液變成_____色。

實(shí)驗(yàn)二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為： . 試推測(cè)鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，_____。

酸溶液和堿溶液混合會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？某班級(jí)同學(xué)往一定體積的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)加入鹽酸體積為_(kāi)____mL時(shí)，表明NaOH與HCI恰好完全反應(yīng)。此判斷的依據(jù)是_____。

（2）當(dāng)加入20 ml鹽酸時(shí)，燒杯中溶液呈無(wú)色，此時(shí)該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和_____。（填化學(xué)式）

（3）如圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)，請(qǐng)從微觀(guān)的角度分析。 甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是_____、_____。因此，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

化學(xué)興是小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開(kāi)，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開(kāi)了如下探究：

[提出問(wèn)題]瓶口白色固體的成分是什么？

[查找資料]玻璃中含有二氧化硅（SiO2），二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉（Na2SiO3）。硅酸鈉是一種白色固體，有很強(qiáng)的粘合性，可溶于水：能與強(qiáng)酸反應(yīng)。如： （白色）；

[作出猜想]白色固體的成分是： Ⅰ.硅酸鈉；II. 碳酸鈉；Ⅲ. 硅酸鈉、碳酸鈉

猜想白色固體可能含有硅酸鈉的原因是_____ ；

[實(shí)驗(yàn)探究]：完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

[反思交流] （1）氫氧化鈉固體必須_____保存，原因是_____；_____。

（2）裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶只能用_____瓶塞。（選填“橡膠”或“玻璃”）

欲測(cè)定鹽酸與氯化鈣混合液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取混合溶液100g于錐形瓶中，向其中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10. 6%的碳酸鈉溶液（如圖一），并不斷測(cè)定錐形瓶中溶液的pH.反應(yīng)過(guò)程中所得溶液的pH與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖二所示。（提示：忽略CO2在水中溶解的量：氯化鈣溶液顯中性.）

（1）m點(diǎn)的數(shù)值是_____。

（2）a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的_____反應(yīng)。

（3）請(qǐng)計(jì)算原混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）。

中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是

A.爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉

B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

C.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

D.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 過(guò)濾懸濁液 B. 測(cè)溶液pH

C. 夾試管 D. 添加酒精

把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到無(wú)色溶液的是

A.氯化鐵

B.碳酸鈣

C.小蘇打

D.汽油