（1）家庭小實驗：將洗凈的碎雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋表面_____；立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會兒，便可觀察到澄清石灰水_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入適量的CO2，溶液變?yōu)開____色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____．將反應(yīng)后的溶液加熱，則溶液變?yōu)開____ 色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（每個字母各代表一種物質(zhì)、，每個箭號各表示一個化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質(zhì)，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)。

（1）A是_____，E是_____，X是_____。

（2）實現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型_____（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應(yīng)。

實驗室常用下列裝置制取有關(guān)氣體

（1）寫出標(biāo)有序號的一種儀器的名稱：_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選擇的裝置是_____（填序號）。A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。實驗室檢驗氧氣是用_____伸入集氣瓶，看到_____的現(xiàn)象，說明該氣體是氧氣。

（3）裝置B除了用于制取氧氣外，還可用來制取的氣體是_____（寫一種即可）。

（4）上述兩種方法都能用于實驗室制取氧氣。從制備氣體的角度分析，你認(rèn)為用其中相對較好的方法制取氧氣時，選用的裝置是_____，理由是_____。

（5）C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____。

（6）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰氯化鈣+氨氣+水。若要用裝置A制取氨氣，該裝置中存在的一處錯誤是_____。

以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。

（提出問題） 化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（查閱資料） 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w

（猜想與假設(shè)） 猜想1：不相等；猜想2：相等。

（實驗探究） 甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

（反思評價） 究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_______________中進(jìn)行。

（優(yōu)化裝置） 同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，你認(rèn)為最佳裝置是（填序號）___，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足：________。

（得出結(jié)論） 同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。進(jìn)一步

分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：_________________________的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

（解釋應(yīng)用）

解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由_________種元素組成。

實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果制取8.8g二氧化碳，至少需要____克碳酸鈣。

我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是( )

A.雨后的彩虹

B.夜晚的霓虹燈

C.節(jié)日的焰火禮花

D.彩色粉筆在黑板上呈現(xiàn)的色彩

下列關(guān)于水的敘述中，正確的是( )

A.電解水的實驗中，正極端的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星木條復(fù)燃

B.為保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

C.氫氣燃燒生成水的實驗，不能說明水是由氫、氧兩種元素組成的

D.明礬可把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

根據(jù)你的生活知識判斷下列做法中正確的是（　�。�

A.一旦有人觸電，立即用手將人拉開脫離電源

B.圖書館資料著火時，立刻用泡沫滅火器滅火

C.廚房里液化氣大量泄漏時，立刻打開排氣扇排氣

D.可用高粱、玉米等經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制酒精

下列是某校在中招實驗考試中進(jìn)行“制取二氧化碳”操作時，監(jiān)測儀記錄下的四個同學(xué)的實驗操作，其中正確的是（　�。�

A.連接儀器 B.檢查氣密性 C.取用石灰石 D.驗滿

實驗室制取CO2有以下幾個步驟：①按裝置圖連接好儀器②向長頸漏斗中加入稀鹽酸③向錐形瓶內(nèi)加入塊狀石灰石④檢查裝置的氣密性⑤收集反應(yīng)生成的氣體。以上操作的排列順序正確的是（　�。�

A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①②④③⑤ D.①④③②⑤