生活中處處有化學(xué),根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題:

（1）現(xiàn)有小蘇打純堿、食鹽和醋酸四種物質(zhì),其中,可用于制肥皂造紙等工業(yè)“堿”的是______；可用于除去鋁壺中的水垢的是_____；可用于腌制魚、肉等的常用調(diào)味品是_____。

（2）氦氣常作保護(hù)氣,充入食品包裝中，是因?yàn)楹�氣________。

（3）漢代用極細(xì)的金絲制成金縷玉衣，說明金具有良好的________性。

請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

（1）甲是加熱碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)。碳酸氫銨屬于_____（選填“氮肥”“碳肥”或“復(fù)合肥”）; 加熱一會兒后,蒸發(fā)皿中固體完全消失，由此得出碳酸氫銨的一條化學(xué)性質(zhì)是______。

（2）乙是蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)________時,停止加熱。

（3）丙是驗(yàn)證鐵絲銹蝕的實(shí)驗(yàn)。鐵絲銹蝕的條件是_______；該實(shí)驗(yàn)開始時U形管兩端液面相平,一段時間后,能觀察到液面的變化為_____（選填“a”或“b” ）下降。

A ~ K是初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖所示（部分生成物已略去）是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知: E是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,Ⅰ是一種藍(lán)色沉淀。請回答下列問題:

（1）物質(zhì)I的化學(xué)式為________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______。

（3）反應(yīng)②中可觀察到的現(xiàn)象為_______。

（4）若反應(yīng)④后從混合物中分離出H溶液，應(yīng)進(jìn)行的操作I是_____。

如圖所示是實(shí)驗(yàn)臺上按照①~⑥的順序擺放的六瓶無色試劑（藥品是按照物質(zhì)所屬類別擺放的）,其中試劑④的標(biāo)簽破損，為探究試劑④的成分進(jìn)行了如下探究活動。

[提出問題]試劑④的成分是什么?

[作出猜想]根據(jù)“破損的標(biāo)簽”和藥品的擺放順序,對試劑④的成分進(jìn)行了如下推測:

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為驗(yàn)證猜想2是否正確,小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1 :用pH試紙測定試劑④溶液的pH=11。小紅據(jù)此得出“猜想2正確”的結(jié)論,小組同學(xué)討論認(rèn)為小紅的推斷不合理,他們的理由是________。

實(shí)驗(yàn)2 :向盛有試劑④的溶液中加入______，有無色無味的氣體產(chǎn)生;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象為____。小組同學(xué)據(jù)此得出結(jié)論:猜想2正確。

實(shí)驗(yàn)3 :向盛有試劑④的溶液中加入氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)加入稀鹽酸，白色沉淀全部溶解,從而進(jìn)一步證明猜想2正確�！鞍咨�沉淀溶解”的化學(xué)方程式為______。

[拓展應(yīng)用]為防止試劑瓶的標(biāo)簽受損，在實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)注意的是____。

實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液，某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定該硫酸溶液的濃度，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（燒杯的質(zhì)量為105 g）。

請計算:

（1）反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為_____。

（2）該硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列說法不正確的是(　　)

A.用乙醇汽油替代部分燃油可減少空氣污染

B.電動機(jī)車逐步替代燃油機(jī)車符合綠色發(fā)展理念

C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物，將成為未來新能源

D.含磷污水是很好的肥料，可灌溉莊稼，能直接排放到自然界水體中

下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()

A.CO2:一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子

B.2H:兩個氫元素

C.Mg2+ :一個鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.S2- :硫元素的化合價為負(fù)二價

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下列應(yīng)用中，錯誤的是（　�。�

A. 將硝酸銨溶于水制作熱敷袋

B. 用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污

C. 把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量

D. 進(jìn)入久未開啟的菜窖，要先做燈火實(shí)驗(yàn)

銨鹽是PM2.5霧霾顆粒的重要組成成分,最新科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，氨氣可直接參與到三氧化硫與水的反應(yīng)中,其反應(yīng)原理可視為。 下列說法不正確的是()

A.在霧霾治理過程中，可注重空氣中氨氣的檢測并控制氨氣的排放

B.PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

C.為有效控制霧霾,應(yīng)禁止使用氮肥

D.該反應(yīng)過程中所有元素化合價都不變

在高溫條件下，甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述正確的是()

A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B.該反應(yīng)不會造成環(huán)境污染

C.生成丙和丁的分子個數(shù)比是1:1

D.生成丙和丁的質(zhì)量比是14:3