某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的（ ）

①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈

A.除⑥外 B.全部 C.①②③⑤ D.除④外

小軍同學(xué)在做“氧氣的制取和性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)中，他取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析小軍同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有_________________？（至少寫(xiě)一種可能）

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：

①__________________②_________________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_______ ；可選用的收集裝置是________和________（寫(xiě)出裝置代號(hào)）。

(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用___________和_________（填試劑名稱(chēng)）制取氧氣的發(fā)生裝置。

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝置，其中有三個(gè)主要錯(cuò)誤，它們是：

(1)_____________________________________。

(2)_____________________________________。

(3)_____________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，則可能的原因有哪些?(至少答一種可能)________________________________

以下我國(guó)古代的制作或技術(shù)涉及到化學(xué)變化的是

A. 燒制陶罐 B. 雕刻石像 C. 水車(chē)灌溉 D. 預(yù)報(bào)地震

6月5日是“世界環(huán)境日”，下列做法能改變環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展的是（ ）

A.廢舊電池任意丟棄 B.植樹(shù)造林，綠化環(huán)境

C.農(nóng)田大量使用化肥農(nóng)藥 D.提倡使用一次性餐具

右下圖是元素周期表中氫、氧兩種元素的相關(guān)信息,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.氫的原子序數(shù)為1

B.氧的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8

C.氧的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00

D.氫元素與氧元素只能形成一種化合物

以下化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A.H B.C60 C.O2 D.Cu

2011年甘肅平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)“4·7”“投毒牛奶”事件經(jīng)媒體曝光后引起政府的高度重視。經(jīng)檢測(cè)，毒牛奶確由摻入的亞硝酸鈉(NaN02)造成。NaN02中氮元素的化合價(jià)為( )

A.+5 B.+4 C.+3 D.一3

用酒精燈加熱裝有水的紙船，紙船竟然安然無(wú)恙，其主要原因是

A.水能分解

B.紙不是可燃物

C.沒(méi)有和氧氣接觸

D.溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)