科目: 來(lái)源:2019年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
中國(guó)芯中國(guó)智”造,芯片基材主要是高純硅,下圖為制備高純硅的工藝流程。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)地殼中硅元素的含量比鋁___________(填高或低)。
(2)粉碎石英砂的目的是________________。
(3)反應(yīng)I的化學(xué)方程式為_(kāi)____________,基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____________。
(4)反應(yīng)II的化學(xué)方程式為_(kāi)___________,該反應(yīng)需要在無(wú)氧的環(huán)境中進(jìn)行,原因是_____________。
(5)操作I的名稱(chēng)是___________,所得粗硅應(yīng)充分洗滌,以除去表面的______________。
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科目: 來(lái)源:2019年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分,興趣小組對(duì)碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)探究如下。
(比照實(shí)驗(yàn))小組同學(xué)根據(jù)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
步驟 | |||
現(xiàn)象 | 無(wú)色溶液變紅色 | 左邊試管中有氣泡產(chǎn)生右邊澄清石灰水變渾濁 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
(繼續(xù)探究)
實(shí)驗(yàn)Ⅳ:向?qū)嶒?yàn)Ⅰ反應(yīng)后的溶液中滴加過(guò)量的硝酸鋇溶液,可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)______________。
(實(shí)驗(yàn)梳理)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)總結(jié)碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)(除實(shí)驗(yàn)Ⅰ外都用化學(xué)反應(yīng)方程式表達(dá)。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ_______________;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ________________;
實(shí)驗(yàn)Ⅲ________________;
實(shí)驗(yàn)Ⅳ_______________。
(交流討論)
(6)完善鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖,應(yīng)在橫線(xiàn)上方填寫(xiě)的數(shù)字為_(kāi)____________。
(7)通過(guò)上面的四個(gè)實(shí)驗(yàn)不難發(fā)現(xiàn),碳酸鉀與碳酸鈉的的化學(xué)性質(zhì)很是相似。其原因在于_______________。
(知識(shí)拓展)
(8)下列說(shuō)法正確的是_________________。
A草木灰可用來(lái)改良酸性土壤結(jié)構(gòu)
B所有可溶性鹽溶液的pH=7
CCO32-也能使無(wú)色的酚酞試液變紅
D草木灰可與尿素混合施用
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科目: 來(lái)源:2019年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
經(jīng)父母許可后,小明從家里拿了一些治療胃病的藥片到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行成分探究。說(shuō)明書(shū)告知該胃藥可以治療胃酸過(guò)多,其主要成分是氫氧化鋁和碳酸鎂中的一種或兩種。
(提出問(wèn)題)該胃藥的具體成分如何?
(查閱資料)
a.碳酸鎂與碳酸鈣性質(zhì)類(lèi)似
b.氫氧化鋁受熱分解生成氧化鋁和水
c.無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán):
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)小明同學(xué)取少量該胃藥于試管中,加入適量的稀鹽酸,觀察有氣泡產(chǎn)生。該胃藥中一定含有的物質(zhì)名稱(chēng)是___________,反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)____________。
(2)為進(jìn)一步確定該胃藥的主要成分,小明的甲、乙兩位同學(xué)利用下圖所示裝置(氣密性良好)分別設(shè)計(jì)了兩套不同的實(shí)驗(yàn)方案。
方案①甲同學(xué)按照A→B→C順序連接裝置,點(diǎn)燃酒精燈加熱試管。觀察B中無(wú)明顯現(xiàn)象,C中澄清石灰水變渾濁。
方案②乙同學(xué)按照A→C→B順序連接裝置,點(diǎn)燃酒精燈加熱試管。觀察C中澄清石灰水變渾濁,B中物質(zhì)由白色變成藍(lán)色。你認(rèn)為上述①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案合理的是________________。
(3)在上述方案①②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所有發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________、________。
(得出結(jié)論)
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究,確定胃藥的要成分化學(xué)式為_(kāi)____________。
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科目: 來(lái)源:2019年遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
亮亮興趣小組對(duì)氫氧化鈉的溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)探究如下:
(實(shí)驗(yàn)原理)
(1)氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
(2)向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴幾滴無(wú)色酚酞試液,再不斷地滴入稀硫酸,并用玻璃棒不斷攪拌。如果觀察到____________,就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其中玻璃棒所起作用是___________,加入酚酞試液的目的是____________。
(3)向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩;再向其中加入鋅粒,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明二者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。你對(duì)此觀點(diǎn)的看法及理由是___________。
(拓展思維)
(4)下列能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的方案序號(hào)有______________。
A先測(cè)定NaOH溶液的pH,然后再向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減小
B用溫度計(jì)測(cè)定NaOH 與稀硫酸反應(yīng)前后溶液的溫度,溫度明顯上升
C向一定量NaOH 溶液中滴入稀硫酸,振蕩,再滴硫酸銅溶液無(wú)現(xiàn)象
D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸,振蕩,再加入碳酸氫鈉無(wú)現(xiàn)象
(微觀分析)
(5)氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的某一時(shí)刻溶液中的離子微粒示意圖如下。
①用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒:______________;____________。
(工業(yè)應(yīng)用)
(6)某造紙廠產(chǎn)生的廢水中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的廢硫酸4.9t,可以處理的廢水質(zhì)量為_(kāi)____________。
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科目: 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:單選題
下列屬于化學(xué)變化的是
A.鉛筆折斷
B.紙張燃燒
C.繩鋸木斷
D.滴水成冰
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科目: 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:單選題
空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約為21%的是
A.氧氣
B.氮?dú)?/p>
C.稀有氣體
D.二氧化碳
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科目: 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:單選題
發(fā)展綠色能源是大趨勢(shì),下列最理想的清潔能源是
A.氫氣
B.煤
C.天然氣
D.乙醇汽油
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科目: 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:單選題
江西省上高縣發(fā)現(xiàn)了世界上最大的硅灰石礦床。已知硅灰石礦的主要成分為偏硅酸鈣( CaSiO3),其中鈣元素的化合價(jià)為+2,則硅元素的化合價(jià)為
A.-4
B.+4
C.-2
D.+2
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科目: 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:單選題
下列所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是
A.引燃酒精燈
B. 量取80.0mL水
C.檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)
D.連接儀器
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科目: 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷(一)《逆襲卷》 題型:單選題
夏天灑在地面上的水很快就會(huì)“消失”,而冬天很難“消失”,是因?yàn)?/p>
A.水分子的體積變大
B.水分子間的間隔變大
C.溫度升高,水分子運(yùn)動(dòng)速率加快
D.水變成了空氣
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